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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장범순 (세명대학교)
저널정보
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 일러스트레이션 포럼 제19권 제55호
발행연도
2018.1
수록면
89 - 99 (11page)

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그림책은 심미감과 함께 시각적 사고력을 키워주며 작가의 상상력이 전이되는 매개체로서 가치가 있다. 어린이 그림책은 어린이들의 읽기능력과 그림의 이해력을 향상시키는 역할을 하며 글과 그림이 상호보완작용을 하면서 이야기를 전달하는 고유한 특성의 도서 장르이다. 이번 연구를 통해 어린이의 시각적 의미 구성을 풍부하게 해주며 그림에 대한 미적 감상과 문학적 이해에 도움을 주는 시각적 사고와 상호텍스트성을 고찰하였다. 영화와 그림책의 관계와 속성을 탐색하고 작가와 독자 사이의 의사소통 기능을 살펴보았다. 시각 서사 표현에 유용한 시각 수사법과 더불어 구조상 관객의 적극성과 몰입을 이끌어 주는 도구가 되는 영화형식을 분석 틀로 삼아 국내외 작가들의 어린이 그림책을 분석한 결과 상호텍스트성의 다양한 실험성과 역동성을 확인하게 되었다. 시각 서사를 중시하여 영화 형식과 비주얼수사학에 대입시킨 고찰은 추천하고 싶은 그림책의 요건이라고 할 수 있는 설득, 몰입, 통찰 등 시각 서사의 핵심에 도달하는데 이바지할 것이다.
#Visual Narratives #Film-Format #Visual Rhetoric

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참고문헌 (9)

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김도남 / 2003 / 상호텍스트성과 텍스트 이해교육 / 박이정 google schola 김윤배 / 2005 / 시각이미지 읽고쓰기 / 미담북스 google schola 루이스 자네티 / 2017 / 영화의 이해 / 케이북스 google schola 마틴 샐리스버리 / 2005 / 어린이책과 일러스트레이션 / 아트나우 google schola 옌스 틸테 / 2010 / 그림책의 새로운 서사형식 / 마루벌 google schola

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