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자료유형
학술저널
저자정보
김경미 (인제대학교) 장기연 (우송대학교) 이향숙 (대전보건대학교) 장문영 (인제대학교) 김환 (대구대학교) 홍은경 (신성대학교)
저널정보
대한작업치료학회 대한작업치료학회지 대한작업치료학회지 제25권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
87 - 100 (14page)

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목적:국내 작업치료 임상실습교육의 운영에 대한 현황을 알아보고, 임상실습교육자의 관점에서 살펴 본 문제점 및 해결방안을 살펴보고자 한다. 연구방법:임상실습교육자 99명을 대상으로 2016년 5월 9일∼5월 17일까지 이메일과 스마트폰을 이용하여 설문조사를 실시하였고, 설문지 내용을 분석하였다. 결과:임상실습교육기관 형태로는 재활병원이 가장 높은 비율을 보였다. 임상실습교육 내용은 임무 중 중재계획에서 실습생의 직접 수행이 가장 많았다. 학교차원에서 임상실습의 문제점은 학생들의 기초학력 및 전공필수 지식의 부족, 임상실습교육 내용의 가이드라인 부재에서 높게 나타났고 실습기관차원에서는 실습생 지도를 위한 시간 부족, 기관 규정상 실제 평가와 치료 실습 제공이 어려움에서 높게 나타났다. 학교차원의 문제점에 대한 해결방안은 협회수준에서 임상실습 교육내용의 가이드라인 제시, 임상실습 유형에 따라 학생들의 전공 필수 역량제시 하는 것에서 높게 나타났다. 실습기관 차원에서는 협회수준에서 실습교육자를 위한 정규적인 교육과 임상실습교육자간의 모임 활성화, 임상실습교육자에게 일정시간에 대한 보수교육 면제(대체)에서 높게 나타났다. 결론:본 연구는 현재 작업치료임상실습교육에 대한 현황 및 문제점을 알아보았고, 앞으로 해결할 수 있는 다양한 해결방안을 제시하였다. 본 연구를 기초로 대한작업치료사협회와 대학, 임상실습기관의 조율을 통한 다양한 제도마련을 기대해본다.
#Clinical practice education #Clinical practice educator #Occupational therapy

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참고문헌 (18)

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American Occupational Therapy Association / 2012 / Accreditation Council for Occupational Therapy Education(ACOTEⓇ) standards anonymous / American Journal of Occupational Therapy 66(Suppl):S6~S74 google schola Canadian Association of Occupational Therapists / 2007 / Profile of practice of occupational therapists in Canada / Canadian Association of Occupational Therapists google schola 장기연 / 2015 / 한국형 작업치료사 필수역량 개발연구 / 대한작업치료학회지 23(4):1~16 dbpia Costa, D. M. / 2004 / The essential guide to occupational therapy fieldwork eduction / AOTA Press google schola S. Gat / 2014 / Comparison of Occupational Therapy Students' Perceived Skills After Traditional and Nontraditional Fieldwork / American Journal of Occupational Therapy 68(2):e47~e54 Crossref

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