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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.11
- 수록면
- 115 - 116 (2page)
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연구목적: 본 연구는 초등학교 입학 전 아버지의 양육참여에 따라, 어머니의 온정적 양육행동이 아동의 집행기능을 통해 아동의 학교생활 적응에까지 이르는 매개모형에 차이가 있는지 살펴보고자 하였다.
연구방법: 한국아동패널연구(Panel Study on Korean Children) 5차 년도와 8차 년도 자료를 사용하여, 어머니의 온정적 양육행동, 아동의 집행기능, 아동의 학교생활 적응 간의 관계가 아버지의 양육참여가 높은 집단과 낮은 집단 간에 차이를 보이는지 살펴보았다. 아버지의 양육참여, 어머니의 온정적 양육행동, 아동의 집행기능은 어머니가 응답하였고, 아동의 학교생활 적응은 아동의 담임교사가 응답하였다. 주요변인에 대한 설문에 모두 응답한 1,533명의 자료를 사용하였고, 자료분석을 위해 SPSS 26과 Amos 22를 사용하였다. 어머니의 온정적 양육 행동, 아동의 집행 기능, 아동의 학교생활 적응의 매개효과의 유의성 검증을 위해 bootsrapping 방법을 사용하였고, 아버지의 양육참여 고집단과 저집단에서의 모형 차이를 검증하기 위해 다집단분석을 실시하였다.
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연구방법: 한국아동패널연구(Panel Study on Korean Children) 5차 년도와 8차 년도 자료를 사용하여, 어머니의 온정적 양육행동, 아동의 집행기능, 아동의 학교생활 적응 간의 관계가 아버지의 양육참여가 높은 집단과 낮은 집단 간에 차이를 보이는지 살펴보았다. 아버지의 양육참여, 어머니의 온정적 양육행동, 아동의 집행기능은 어머니가 응답하였고, 아동의 학교생활 적응은 아동의 담임교사가 응답하였다. 주요변인에 대한 설문에 모두 응답한 1,533명의 자료를 사용하였고, 자료분석을 위해 SPSS 26과 Amos 22를 사용하였다. 어머니의 온정적 양육 행동, 아동의 집행 기능, 아동의 학교생활 적응의 매개효과의 유의성 검증을 위해 bootsrapping 방법을 사용하였고, 아버지의 양육참여 고집단과 저집단에서의 모형 차이를 검증하기 위해 다집단분석을 실시하였다.
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