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자료유형
학술대회자료
저자정보
이재희 (조선대학교) 박수경 (조선대학교) 문정민 (조선대학교)
저널정보
한국주거학회 한국주거학회 학술대회논문집 2021년 한국주거학회 추계학술발표대회 자료집 제33권 제2호
발행연도
2021.11
수록면
327 - 327 (1page)

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코로나19로 인한 사회적 거리두기 정책의 도입으로 유치원을 비롯한 초중고교 및 대학교가 닫히게 되었다. 아동들이 가정에 온종일 머물게 되면서 ‘돌봄 공백’이라는 상황에 직면하게 되었다. 비대면 교육의 도입으로 가정교육이 학교교육의 역할과 기능을 적지않게 ‘위임’받게 되면서 가정의 경제적 수중에 따라 온라인 수업환경에 질적인 차이가 크게 발생하며 교육양극화가 극심해졌다.
현재 국내 돌봄 센터는 양적으로는 발전했지만, 질적으로는 여전히 열악한 환경으로 인해 각각의 필요에 따른 지원공간을 제공하기 힘들고, 아이들의 신체적. 정서적 케어 공간과 프로그램이 부족하다. 따라서 기존의 돌봄공간과 유사한 역할을 해왔지만, 코로나19로 인해 오프라인 행사 대신 온라인 행사로 대체 중으로 유휴공간이 되어버린 어린이 도서관의 용도전환을 통해 이를 보완하는 방안을 살펴보고자 한다. 어린이 도서관에 돌봄 서비스를 도입하여 기존 돌봄 공간보다 개방적이고 접근성이 높은 공간적 이미지와 서비스를 제공할 수 있다. 도서관에서 진행중인 프로그램 이외에 자유도가 높은 활동은 물론, steam교육을 도입해 돌봄 공백과 교육양극화를 극복할 수 있을 것이다.
돌봄공간에 필요한 공간 요소인 생활지원공간, 학습지원공간, 문화정서지원공간, 가족지원공간, 관리지원공간을 기준으로 사례조사를 통해 기존의 많은 어린이 도 ... 전체 초록 보기

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