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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김병건 (나사렛대학교)
저널정보
한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 행동분석ㆍ지원연구 제7권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
79 - 96 (18page)

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본 연구는 게이미피케이션의 특수교육적 활용을 위한 Pilot Study로써 뇌손상 장애위험아동을 대상으로 게이미피케이션 기반 증강현실 중재가 미치는 효과 및 적용 가능성을 알아보았다. 이를 위해 게이미피케이션 기반으로 개발된 Quiver를 사용하여 기초선, 중재, 유지 단계로 효과를 검증하였으며, typological analysis를 통해 게이미피케이션의 요소들이 중재에 어떠한 작용하는지를 알아보았다. 연구 결과, 게이미피케이션 기반 증강현실 중재는 뇌손상으로 인한 장애위험 아동에게 유의미한 효과가 있다는 긍정적인 결과를 확인하였다. 게이미피케이션의 요소들 또한 중재에 긍정적으로 작용하는 것을 확인하였다. 연구결과를 바탕으로 게이미피케이션의 특수교육적 활용 가능성을 논의하였으며, 본 연구의 제한점을 제시하고 이를 바탕으로 추후 연구를 제안하였다.
#게이미피케이션 #증강현실 #Pilot study #뇌손상 장애위험아동

목차

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참고문헌 (33)

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권보연 / 2015 / 국내 게이미피케이션 연구의 메타 분석: 동향과 제안 / 인문콘텐츠 (39):97~124 dbpia 김병건 / 2019 / 미래교육환경 대비 특수교육대상학생의 요구에 적합한 교수-학습 매체 적용방안 / 2019년 한국특수교육교과교육학회 동계학술대회 자료집 :3~18 google schola 김병건 / 2020 / 특수교육에서의 게이미피케이션 적용 및 접근 방안 탐색 / 특수아동교육연구 22(1):57~79 dbpia 김종우 / 2014 / 게임요소가 재미와 몰입에 미치는 영향 / 2014년 한국엔터테인먼트산업학회 학술대회 자료집 :160~163 dbpia 신종천 / 2017 / 게이미피게이션은 어떻게 학생들을 움직이는가: 학습시간관리서비스 분석을 통한 심리적 반엔트로피와 밈에 관한 연구 / 한국게임학회 논문지 17(1):27~40 google schola

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