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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정주 (동신대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제3호
발행연도
2021.1
수록면
2,723 - 2,738 (16page)

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유아교육기관의 전문성지원환경이 교사의 영유아권리존중실행에 미치는 영향: 사회적 지지의 매개효과김 정 주* 요약: 본 연구에서는 유아교육기관의 전문성지원환경이 교사의 영유아권리존중 실행에 미치는 영향에서 사회적 지지의 매개효과가 어떠한지를 분석하고자 하였다. 이를 위해 G시와 N시에 소재한 유아교육기관에 재직중인 교사 252명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0을 활용하여 기술통계, Pearson의 적률상관분석, Baronr & Kenny의 3단계 절차를 통한 회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 이들 변인간의 관계에서 모두 통계적으로 유의한 정적상관관계를 보였다. 그리고 유아교육기관의 전문성지원환경이 교사의 영유아권리존중 실행에 미치는 영향에서 사회적 지지는 부분매개효과를 보이는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 전문성지원환경과 영유아권리존중 실행에 직･간접적으로 영향을 미칠 수 있는 사회적 지지의 중요성이 부각되었고, 영유아권리존중 실행을 위한 근무환경개선 및 지원방안을 논의하였다. 핵심어: 유아교육기관, 유아교사, 전문성지원환경, 사회적 지지, 영유아권리존중 □ 접수일: 2021년 6월 9일, 수정일: 2021년 6월 24일, 게재확정일: 2021년 6월 28일* 동신대학교 유아교육학과 부교수(Professor, DongShin Univ., Email: kjj3039@dsu.ac.kr)
#핵심어: 유아교육기관 #유아교사 #전문성지원환경 #사회적 지지 #영유아권리존중

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