예비청소년지도사의 청소년 관련 봉사활동 경험 탐색

조발그니; 류정희; 김은지

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자료유형: 학술저널

저자정보: 조발그니 (목포가톨릭대학교) 류정희 (광주대학교) 김은지 (목포해양대학교 교수학습지원센터)

저널정보: 한국청소년활동학회 한국청소년활동연구 한국청소년활동연구 제5권 제4호

발행연도: 2019.1

수록면: 1 - 28 (28page)

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이 연구는 예비청소년지도사들이 청소년 관련 봉사활동을 하는 과정에서 어떠한 경험을 하고 있는지를 심층적으로 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 청소년 관련 학과 대학생 13명을 대상으로 심층면담을 실시하여 그들의 생생한 목소리를 통해 봉사활동 경험의 유형을 탐색하였다. 예비청소년지도사들은 청소년 관련 봉사활동을 통해 다음과 같은 경험을 하였다. 첫째, 셀프리더 십의 형성이다. 예비청소년지도사들은 봉사활동을 통해 프로그램을 기획, 진행, 운영, 평가하였으며 이러한 성취 경험을 통해 다른 대학생들과 함께 동아리를 조직하기도 하고, 다른 활동에 대해서도 적극적으로 참여하고, 목표를 설정하고 동기부여를 하였다. 둘째, 관계형성을 하는 기회가 되었다. 예비청소년지도사들은 교수, 기관관리자들의 추천을 계기로 봉사활동을 시작하기도 하였으며, 선후 배, 동료들 간의 관계 유지를 통해 봉사활동을 지속하였다. 셋째, 진로를 탐색하고 결정하는 계기가 되었다. 예비청소년지도사들에게 봉사활동은 단순한 봉사가 아니라 청소년지도사로서 진로를 탐색 하고 자신의 적성을 찾는 계기가 되었다. 넷째, 연구 참여 대학생들은 봉사활동을 통해 청소년지도 사의 일이 무엇인지 ‘간파’하고 그 일에 대한 ‘제한’을 체험했다. 예비청소년지도사들은 대학에서 배우지 못한 청소년지도사의 현실을 간파하고 지위에 따른 일의 한계를 인식하는 ‘제한’을 알게 되었다. 다섯째, 연구참여자들은 봉사활동을 통해 현장 경험을 할 수 있었다. 이 경험은 이들에게 현장 실무의 중요성을 알게 하고, 청소년의 문화와 심리를 파악하는 기회를 제공했다. 이러한 연구 결과를 통해 이 연구는 청소년지도사를 양성하는 대학 혹은 기관의 훈련 과정에 대한 시사점을 제공하고, 후속연구의 필요성을 제안하였다.

The purpose of this study is to examine the patterns of preliminary youth leaders in their youth-related service activities. To this end, in-depth interviews were conducted with 13 college students, and their types of service activities were explored through their lively voices and experiences. Prospective youth leaders showed the following types of youth volunteering activities. First, self-leadership. Prospective youth leaders planned, conducted, operated, and evaluated the program through volunteer activities, and through this achievement experience, they organize clubs with other college students, participate actively in other activities, set goals and motivate them. Second, it was an opportunity to build relationships. Prospective youth leaders started volunteering with the recommendation of professors and institutional managers, and continued volunteering by maintaining relationships with senior juniors and colleagues. Third, it was an opportunity to explore and decide on career. For prospective youth leaders, volunteering was not just a service but an opportunity to explore careers and find their aptitudes as youth leaders. Most of the participants were able to learn what youth affairs were doing through volunteering opportunities and find their aptitudes. Fourth, the college students participating in the study “penetration” what the youth director's work was and experience the “limitation” of the work through volunteer work. Prospective youth leaders have come to understand the limitations of seeing the reality of youth leaders who have not learned in college and recognizing the limitations of their work. Fifth, despite the limitations of the current system, research participants were able to gain hands-on experience through volunteer activities. This experience gave them the opportunity to know the importance of field practice and to understand the culture and psychology of youth. Based on these findings, this study provides implications for the training process of universities or institutions that train youth leaders and suggests the need for follow-up studies.

#예비청소년지도사 #청소년관련봉사 #청소년활동 #현장 경험 #전공관련활동

참고문헌 (62)

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강수경 / 2019 / 대학생의 전공관련 봉사활동이 공동체 의식과 직업가치관에 미치는 효과 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 13(1):175~184

강종수 / 2015 / 자원봉사활동이 사회복지학 전공생의 진로발달에 미치는 영향 / 한국콘텐츠학회 논문지 15(6):236~246

권순철 / 2015 / 중등교육과정에서 학생봉사활동과 봉사학습의 확장 / 교육종합연구 13(4):89~114

권양이 / 2012 / 대학생들의 청소년지도사 실습업무경험과 중요성 인식에 대한 질적 연구 / 청소년복지연구 14(2):75~99

김무영 / 2015 / 교육봉사활동을 통한 예비체육교사의 반성 경험과 교육적 의미 탐색 / 학습자중심교과교육연구 15(2):639~661

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소속기관 목포가톨릭대학교

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류정희

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김은지

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