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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
임미나 (이화여자대학교) 신나나 (이화여자대학교)
저널정보
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 인지발달중재학회지 제11권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 21 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

가정환경이 유아의 창의적 행동특성에 미치는 영향 : 유아의 내적 동기와 외적 동기의 매개효과
임미나 아동학과 2020.01 학위논문
유아의 창의적 행동특성에 물리적, 심리적 가정환경이 미치는 영향: 유아의 내적 동기와 외적 동기의 매개효과
임미나 ,  신나나 인지발달중재학회지 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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연구목적: 본 연구는 물리적, 심리적 가정환경이 유아의 창의적 행동특성에 미치는 직접적 영향과 유아의 내적 동기와 외적 동기를 통한 간접적 영향을 살펴보는 것을 주 목적으로 하였다. 연구방법: 만 4～6세 유아 301명을 대상으로 연구를 수행하였으며, 어머니 보고를 통해 자료를 수집하였다. 구조방정식 모형을 설정하여 변인 간의 구조적 관계를 분석하였으며, 부트스트래핑 방법을 통하여 간접효과의 유의성을 검정하였다. 연구결과: 주요 결과를 요약하면, 가정환경 중 심리적 가정환경이 유아의 창의적 행동특성에 미치는 직접적 영향이 유의하였다. 즉, 심리적으로 지지적인 가정환경일수록 유아가 창의적 행동특성을 더 보였다. 둘째, 물리적, 심리적 가정환경이 유아의 내적 동기를 통해 창의적 행동특성에 미치는 간접적 영향이 유의하였다. 즉, 가정환경이 물리적, 심리적으로 지지적일수록 유아가 높은 내적 동기를 가지고, 내적 동기가 높을수록 창의적 행동특성이 높게 나타났다. 반면 유아의 외적 동기는 창의적 행동특성에 영향을 미치지 않아 매개변인으로 작용하지 않았다. 결론: 본 연구는 가정환경이 유아의 동기를 통해 창의적 행동특성에 미치는 영향을 살펴보았으며, 이를 통해 유아기 자녀의 창의성 증진을 위한 가정환경 조성의 중요성을 강조하였다.
#물리적 가정환경 #심리적 가정환경 #내적 동기 #외적 동기 #창의적 행동특성

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강보연 / 2019 / 중학생이 지각하는 모의 양육태도와 창의성의 관계: 긍정정서, 자기결정성 동기의 매개효과 google schola 곽영희 / 2009 / 유아의 창의성과 동기간의 관계 google schola 권지연 / 2002 / 가정환경자극과 유아의 창의성과의 관계 google schola 권희경 / 2011 / 초등 영재학생이 지각한 부모의 학습관여가 창의적 인성에 미치는 영향: 지적능력신념, 자기결정성 동기를 매개로 / 한국가족관계학회지 16(3):63~83 google schola 김남희 / 2013 / 지각된 부모자녀관계가 중학생의 학습몰입에 미치는 영향: 자기결정성 동기의 매개효과 / 청소년상담연구 21(1):211~231 dbpia

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