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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤의연 (동아대학교) 남숙경 (국민대학교)
저널정보
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 인지발달중재학회지 제10권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
1 - 18 (18page)

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본 연구에서는 청소년의 불안정 애착과 학교적응과의 관계에서 자기수용의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 광주광역시에 소재한 중학생과 고등학생을 대상으로 설문을 실시하였고, 최종 372부를 분석에 사용하였다. 본 연구에서의 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 불안정 애착, 자기수용, 학교적응간의 상관분석 결과, 불안정 애착수준이 낮을수록, 자기수용의 정도가 높을수록 학교적응을 더 잘하는 것으로 나타났다. 또한 불안정 애착수준이 낮을수록 자기수용을 잘 할 수 있음을 보고 하였다. 둘째, 불안정 애착과 학교적응의 관계에서 자기수용의 매개효과를 검증한 결과, 불안정 애착의 하위요인 중 불안애착과 학교적응의 관계에서 자기수용은 완전매개의 효과를 나타냈고, 회피애착과 학교적응의 관계에서 자기수용은 부분매개의 효과를 나타내었다. 이와 같은 결과는 애착 안정성과 자기수용 수준을 높이기 위한 개입의 필요성을 제시하였다.
#청소년 #불안정애착 #불안애착 #회피애착 #자기수용 #학교적응

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참고문헌 (69)

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강승희 / 2010 / 중학생의 부·모애착, 우울, 심리적 안녕감, 학교생활적응간의 관계 / 중등교육연구 58(3):1~29 google schola 고미숙 / 2017 / 청소년의 정서문제가 학교생활적응에 미치는 영향-긍정적 부모양육태도와 삶의 만족도의 조절된 매개효과- / 인지발달중재학회지 8(1):89~104 dbpia 교육과학기술부 / 2018 / 2018 교육통계분석 자료집 google schola 구유나 / 2017 / 고등학생의 성인애착과 학교적응의 관계에서 정서표현의 매개효과 / 재활심리연구 24(2):263~277 google schola 김사라형선 / 2012 / 청소년의 대인관계와 우울, 불안의 관계에서 자기수용의 조절효과 / 아동학회지 33(3):119~130 dbpia

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