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자료유형
학술저널
저자정보
贺莹 (厦门理工学院 文化产业学院) 김창경 (부경대학교) 蔡君仪 (福建省泉州市晋江新闻网 责任编辑)
저널정보
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 인문사회과학연구 제20권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
413 - 430 (18page)

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With the rapid development of mobile Internet, the media environment has undergone profound changes. Users' habit of receiving news and information has changed from the initial text to the current short video reading. The emergence of short video news and information has become a sharp weapon in the news media industry. Under the background of "Internet +" and "Artificial Intelligence +", users' consumption habits and news production models will also change greatly. Therefore, it is urgent to further explore the development of news-information short video platforms and explore more optimized development strategies. Firstly, this paper makes an analysis of the current situation of the whole news and information short video platform. Secondly, taking "Pear Video" as an example, this paper studies the content characteristics, user stickiness, brand positioning, profit-making mode of its operation mode, at the same time, it analyzes and summarizes the difficulties faced in the current operation of "Pear Video" and the advantages and disadvantages presented. Finally, the short video platform for news information should insist on content as the king, introduce advanced technology and original content; strengthen brand marketing, improve its own platform construction; find a profit model suitable for the platform itself, improve business transformation, expand revenue in other fields; improve copyright protection, Identify the issue of copyright ownership; actively cooperate with traditional media to achieve complementary recommendations.
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董兰兰 / 2017 / 资讯端视频的内容生产策略-基于对“梨视频”发布的热门资讯短视频的分析 / 新闻研究导刊 8(2):38~40 google schola 范宇航 / 2017 / 社交时代资讯短视频的发展现状及问题-以梨视频为例 / 新闻传播 13:13~14 google schola 何国胜 / 2017 / 从梨视频看移动短视频内容转变方向-从娱乐到资讯 / 新闻研究导刊 14:32~33 google schola 黄伟迪 / 2017 / 新媒体内容生产的社会嵌入-以梨视频“拍客”为例 / 新闻记者 09:15~21 google schola 李芸 / 2017 / 资讯类短视频的内容特征与传播策略-以“梨视频”排行榜为例 / 西部广播电视 18:75~76 google schola

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