메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이수경 (성결대학교)
저널정보
한국다문화교육학회 다문화교육연구 다문화교육연구 제13권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
113 - 139 (27page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 다문화가정 청소년들의 적응을 향상시키기 위한 목적에서 다문화가정 청소년의 이중문화수용태도와 국가정체성의 종단적 발달양상에 따른 잠재계층을 분류하고, 계층별 예측요인과 문화적응스트레스의 차이를 알아보았다. 연구대상으로 다문화청소년 패널조사(MAPS)의 3차년도에서 6차년도 시점의 1,458명의 자료를 활용하였으며, 분석방법으로는 잠재계층성장모형, 다항로지스틱 회귀분석, 변수 차이 검증(Wald-test)을 사용하였다. 주요 연구결과로 첫째, 4년간 이중문화수용태도와 국가정체성의 발달양상에 따른 잠재계층은 ‘이중문화수용 유지-국가정체성 유지’, ‘이중문화수용 감소-국가정체성 유지’의 상이한 이질적인 유형으로 구분되었다. 둘째, 잠재계층의 예측요인은 성별, 사용가능한 외국어 여부, 외국출신 부모나라 방문횟수, 자아존중감으로 확인되었으며, 이 요인들 중에 자아존중감의 영향력이 가장 큰 것으로 나타났다. 셋째, 잠재계층별 문화적응스트레스의 차이로 이중문화수용과 국가정체성이 모두 유지되는 집단이 이중문화수용이 감소하는 집단보다 유의하게 문화적응스트레스가 낮은 것으로 나타났다. 이러한 결과에 근거하여 다문화가정 청소년들의 이중문화수용성과 국가정체성에 관한 함의점을 제시하였다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (84)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0