본 연구에서는 지역사회에서 청소년들의 다양한 교육환경을 체계적으로 지원할 수 있는 현실적인 대안으로서 청소년수련시설 중 특히 지방 중소도시의 도심지에 설치되어 다양한 용도로 활용 가능한 청소년수련관의 가능성에 주목하였으며, 청소년수련관을 계획하기 위한 가장 핵심적인 계획 요소를 항목별로 정리, 분석한 후 이를 실제 지방 중소도시의 도심지에 적용하여 사례 프로젝트의 설계를 진행해 봄으로써 청소년수련관의 향후 계획에 있어 방향 설정 및 발전 가능성을 위한 기초로 삼을 것을 목적으로 한다. 본 연구에서의 결과를 서술하면 다음과 같다. 첫째, 청소년수련관의 계획에 있어 필수적으로 고려해야 할 계획요소는 첫째, 공간활용, 시설구성 등으로 대표되는 하드웨어적인 요소와 둘째, 배치, 건축, 친환경 등 디자인 측면에서의 각종 가이드라인으로 대표되는 소프트웨어적인 요소, 그리고 마지막으로 시설의 운영 및 활용에 관한 실무적인 요소 등 크게 3가지 계획요소로 나뉠 수 있다. 둘째, 실제 사례 프로젝트를 계획함에 있어서 먼저 통계 등 정확한 데이터를 바탕으로 미래의 변화까지 예측한 시설의 규모 설정, 그리고 수요자 및 지역사회의 요구에 대응한 프로그램 설정이 선행되어야 함을 알 수 있다. 셋째, 건물외부계획의 경우 프라이버시와 시큐리티, 차량과 보행자의 동선계획에 있어서의 안전 그리고 주변 지역시설과의 관계 설정 등이 중요하며, 건물내부계획에 있어서는 법적으로 규정된 기본 필수 시설의 확보, 청소년의 다양한 요구를 지원하는 트렌디한 공간의 계획, 향후 변화 가능성을 예측하고 선행하여 적용한 가변형 공간의 계획 등이 이루어져야 함을 알 수 있다. 넷째, 지역 사회의 여건에 맞춘 특화시설의 계획과 지역의 교육 및 청소년 시설과의 연계, 전문가가 참여하는 수요 기반의 실질적인 프로그램의 운영 등 추가적으로 계획에 반영해야 하는 중요한 내용이 있으며 이러한 내용도 시설의 계획에 적절히 반영되어야 한다.
In Korea, various youth policies based on the Framework Act on Youth in 1991 and the five-year plan for youth development since 1993 have been implemented. In particular, due to the establishment of the implementation of the free semester system for middle schools since 2016, more comprehensive education support system has to be implemented for physical education, hobbies, and leisure activities emerging as an urgent task. As a realistic alternative to systematically supporting various educational environments of youth in the local community, we focused on the possibility of urban youth centers, especially those installed in local med-sized cities. After itemizing and analyzing the most important planning elements for planning youth training centers, we applied them to the urban centers of the actual local med-sized cities to carry out the design of the case project, which was the basis for the direction setting and development potential of urban youth centers in the future plans. The results of this study are described as follows. First, the essential elements of planning for urban youth centers can be divided into three main elements: first, hardware elements represented by space utilization, facility composition, etc., second, software elements represented by various guidelines in terms of design, such as layout, architecture, and eco-friendly, and finally practical elements concerning the operation and utilization of facilities. Second, it is very important for planing a real case project, based on accurate data such as statistics, to establish the scale of the facilities predicted for future changes, and to set up a program that responds to the needs of consumers and communities. Third, for building exterior planning, privacy and security, safety of vehicles and pedestrians, and establishment of relationships with surrounding local facilities are important. And in the building interior plan, it can be seen that securing legally mandated basic facilities, planning trendy spaces to support diverse needs of youth, and planning variable spaces that predict and preempt future changes is also very important. Fourth, there are important contents that should be reflected in the plan, such as planning specialized facilities tailored to the conditions of the community, linkage with local education and youth facilities, and operation of demand-based practical programs involving experts, which should also be appropriately reflected in the plan of the facility.