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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하승희 (한림대학교 언어청각학부 한림청각언어연구센터)
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.24 No.4
발행연도
2019.1
수록면
1,007 - 1,014 (8page)

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배경 및 목적:단어의음운구조를알고조작할수있는능력을의미하는음운인식은초기읽기능력과강한상관관계를보인다. 음운인식은 아동의 연령뿐만 아니라 아동의 말·언어, 인지, 환경과 긴밀한 관계를 보이며 발달한다. 본 연구는 초등학교 저학년 아동의 음운인식과 말·언어, 인지, 사회경제적 요인과의 관계를 살펴보고 음절과 음소 수준에서의 음운인식을 가장 잘 설명하는 요인을 찾고자 하였다. 방법: 초등학교 저학년인 1-3학년 아동 총 128명을 대상으로 음운인식, 수용 및 표현어휘, 조음, 인지 영역에서의 검사를 실시하고, 아동 가정의 사회경제적 수준에 대한 정보를 수집하였다. 음운인식 과제에서 음절점수와 음소점수를 각각 종속변수로 하고, APAC 원점수, REVT 수용 및 표현점수, K-CTONI-2 도형과제점수, 사회경제적 수준, 학년을 독립변수로 하여 상관분석과 단계식 중다회귀분석을 실시하였다. 결과: 음절과 음소 수준 모두에서 음운인식은 APAC 원점수, REVT 수용과 표현점수, K-CTONI-2 도형과제점수 및 연령과 상관관계를 보였다. 회귀분석 결과, 음절 수준에서는 아동의 REVT 수용점수와 APAC 원점수가, 음소 수준에서는 REVT 표현점수, K-CTONI-2 도형과제점수와 학년이 음운인식을 유의하게 설명하였다. 논의 및 결론: 본 연구는 초등학교 저학년 아동의 음운인식은수용및표현어휘력, 조음능력, 인지와밀접한관계를맺으며발달해나감을제시하고있다.
#음운인식 #조음음운 #수용 및 표현어휘 #비언어성 지능 #사회경제적 수준

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참고문헌 (39)

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안성우 / 2011 / 4세~7세 유아의 음운인식능력발달 특성에 대한 대(규모) 집단 연구 / 언어치료연구 20(3):121~141 dbpia 안성우 / 2007 / 부모의 사회？경제적 지위에 따른 아동들의 음운 인식 수행 능력 비교 연구 / 특수교육저널:이론과 실천 8(3):533~550 google schola 안성우 / 2008 / 저소득층 일반 아동과 다문화 가정 아동의 음운인식능력 비교 연구 / 언어치료연구 17(4):81~94 Crossref Anthony, J. L. / 2011 / What factors place children with speech sound disorders at risk for reading problems? / American Journal of Speech-Language Pathology 20(2):146~160 google schola Berthal, J. / 2017 / Articulation and phonological disorders: speech sound disorders in children / Pearson google schola

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