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자료유형
학술저널
저자정보
정현일 (한국교원대학교 미술교육과 교수) 조안나 (한국교원대학교 미술교육과 대학원 석사과정) 김수지 (한국교원대학교 미술교육과 대학원 석사과정) 이정은 (한국교원대학교 미술교육과 대학원 석사과정)
저널정보
한국미술교육학회 미술교육논총 미술교육논총 제33권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
117 - 148 (32page)

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본 연구의 목적은 미술작품을 보는 관람자의 시선운동을 아이트래킹(eye-tracking) 으로 추적함으로써, 미술작품에 대한 선행지식수준의 차이가 관람자의 수렴적･확산적감상활동에 미치는 영향을 탐구하는 것이다. 연구 참여자는 미술교육 전공 대학생5인과 타 교육 전공 대학생 5인, 총 10인을 대상으로 하였으며, 연구기간은 2019년6월부터 10월까지 진행되었다. 연구방법은 아이트래커(eye-tracker) 기술을 활용한시선 추적활동인 양적 연구방법과 연구 참여자의 대상자 특성파악을 위한 진단평가및 사후 인터뷰를 통한 질적 연구방법을 동시에 사용하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 관람자의 선행지식 수준이 높은 경우 작품을 감상할 때 특정 영역에서 시선이 집중되었으며, 주로 수렴적 탐색을 통해 작품을 감상하는 경향이 있었다. 둘째, 관람자의선행지식 수준이 중간인 경우 작품을 감상하는 동안 수렴적 탐색과 확산적 탐색이비교적 동시에 일어났다. 셋째, 관람자의 선행지식 수준이 낮은 경우 특정한 영역이아닌, 전체 영역에서 고른 시선의 응시 분포를 발견할 수 있었는데, 이는 작품을감상하는 동안 확산적 탐색이 집중적으로 나타났음을 의미한다. 본 연구는 미술작품을 감상하는 관람자의 시선운동이 선행지식 수준에 따른 차이를 보인다는 것을발견하였으며, 시각과 관람자의 시선운동에 대한 연구가 교육현장에서 학생들을가르치는 미술교사들에게 시각과 관련된 단서를 마련해 줄 수 있을 것으로 기대된다.
#미술작품에 대한 시각적 접근 #미술 감상 #아이트래킹 #시각과 안구운동 #안구추적 연구

목차

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참고문헌 (6)

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박휘락 / 2003 / 미술감상과 미술비평 교육 / 시공사·시공아트 google schola Berger, J. / 1990 / 이미지, 시각과 미디어 / 동문선 google schola Buswell, G. T. / 1935 / How People Look at Pictures : A Study of the Psychology of Perception in Art / The University of Chicago Press google schola Solso, R. L. / 2000 / 시각심리학 / ∑시그마프레스 google schola Snowden, R. / 2013 / 시각심리학의 기초 / 학지사 google schola

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