경도지적장애 청소년의 마음이론 발달과 어휘능력 간의 관계

천정민; 이근용

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자료유형: 학술저널

저자정보: 천정민 (대구대학교 언어치료학과) 이근용 (대구대학교)

저널정보: 한국지적장애교육학회 지적장애연구 지적장애연구 제22권 제2호

발행연도: 2020.1

수록면: 1 - 17 (17page)

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마음이론은 타인의 생각, 욕구, 감정 등을 정확하게 추론하는 능력과 이를 바탕으로 특정 상황에서 타인의 행동을 정확하게 예측하는 능력의 발달과정을 보여준다. 특히 학급에서의 상호작용 요구가 커지는 청소년기 학생에게 있어서 마음이론의 중요성은 더욱 강조되지만 지적장애 청소년에게는 어려움으로 작용한다. 따라서 본 연구는 경도지적장애 청소년을 대상으로 언어연령을 일치한 아동과의 비교를 통해 마음이론의 발달 수준을 살펴보는 데 목적이 있다. 이와 더불어 어휘능력과 마음이론 간 밀접한 연관성을 나타낸다는 선행 연구의 결과에 따라 마음이론과 어휘능력 간 상관관계를 함께 살펴보고자 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 경도지적장애 청소년 집단은 언어연령일치 아동 집단에 비해 마음이론에서 유의하게 낮은 수행을 보였다. 즉, 경도지적장애 청소년이 언어연령일치 아동에 비해 마음이론의 발달 수준은 뒤처지지만, 전반적인 발달 패턴에 있어서는 유사함을 보였다. 다음으로 마음이론과 어휘능력 간 상관관계를 살펴본 결과, 이차순위 틀린 믿음과 수용어휘 및 표현어휘능력 간에 정적인 상관이 나타났다. 이러한 결과는 어휘능력이 마음이론의 발달에 보다 적극적으로 영향을 미치는 변수로 작용한다는 것을 알 수 있으며, 정신적 표상을 언어라는 표현매체로 나타내는 것에 있어 지적장애 청소년도 발달적 결함을 보이지 않는 것으로 해석할 수 있다. 본 연구는 경도지적장애 청소년의 마음이론 발달 양상과 어휘능력 간 연관성에 대한 결과를 연계하여 제시함으로써 후속연구의 토대를 마련하였다는 데에 의의가 있다. 더 나아가 본 연구의 결과가 경도지적장애 청소년의 마음이론을 접목한 언어중재 수립에 유용한 지식 기반이 될 수 있기를 기대한다.

Theory of mind (ToM) shows the process of developing the ability to accurately infer other people's thoughts, desires, and emotions and the ability to predict the behavior of others in a particular situation accurately. Especially, the importance of the ToM is more emphasized for adolescent students with a growing demand for interaction but it works as a challenge for adolescents with intellectual disabilities. Therefore, the purpose of this study is to investigate the development level of ToM by comparing adolescents with mild intellectual disabilities with language age-matched children. In addition, this study intended to examine a correlation between the ToM and vocabulary ability according to the results of the previous research that identified an intimate connection between vocabulary ability and ToM. The results of this study are as follows. The adolescent group with mild intellectual disability performed significantly lower in ToM capacity compare to the language age-matched children. Meaning, the development level of adolescents with a mild intellectual disability fell behind in ToM compare to the language age-matched children but showed similarities in overall development pattern. Next, as a result of investigating a correlation between the ToM and vocabulary language, there was a positive relationship between second-order false belief, receptive vocabulary, and expressive vocabulary ability. The result identified that vocabulary ability acts as a variable that makes an active influence on the development of ToM, and adolescents with mild intellectual disability do not show developmental deficiencies in showing mental reality into an expressive medium of language. The significance of this study is that it has laid the foundation for further research by linking the results of the association between the developmental aspect of ToM and vocabulary ability of adolescents with mild intellectual disabilities. Furthermore, the results of this study are expected to work as a useful basis of knowledge in establishing language arbitration that applied the ToM of adolescents with mild intellectual disabilities.

#경도지적장애 청소년 #마음이론 #어휘능력

참고문헌 (39)

참고문헌 신청

곽금주 / 2019 / 한국 웩슬러 아동지능검사 5판(K-WISC-Ⅴ) / 인싸이트

김건희 / 2013 / 특수교육대상자에 있어 국내 마음이론 연구 동향 / 정서·행동장애연구 29(4):143~173

홍경훈 / 2009 / 수용·표현 어휘력 검사 지침서 / 서울장애인종합복지관

김정효 / 2008 / 자폐 학생을 대상으로 한 생각의 원리 연구 동향 분석 : 최근 10년간(199 7~2006)의 국외 연구를 중심으로 / 자폐성장애연구 8(2):111~136

김혜리 / 2007 / 학령기와 그 이후의 마음이해 발달: 애매한 상황에서의 마음읽기 능력 / 한국심리학회지: 발달 20(1):21~49

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