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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강동호 (제주대학교) 양진건 (제주대학교)
저널정보
한국교육철학학회 교육철학연구 교육철학연구 제42권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 32 (32page)

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본 연구는 충암 김정의 교육사상을 살펴보고 그가 제주교육에 어떠한 영향을 끼쳤는지 확인하기 위한 목적으로 진행되었다. 충암 김정은 기묘사화로 인해 제주에 유배된 후 사사된 기묘명현 중 한 사람이다. 충암은 제주의 귤림서원에 배향되어 제주 유림에게 오랫동안 사표로 추숭 되었다. 그러나 그동안의 연구에서 충암의 교육사상을 살펴본 연구는 없었다. 충암의 제주 교육사적 위치를 고려할 때 충암의 교육사상을 살펴보고 제주교육에 어떠한 영향을 끼쳤는지를 연계 선상에서 고찰하는 것은 필요한 작업이라 여겨진다. 충암의 교육사상은 16세기 초 조선시대 성리학자들의 일반적인 교육사상과 크게 다르지 않았다. 주리론적 입장에서 본연지성의 회복과 확장을 추구하였다. 그리고 인간의 마음이 발(發)하면서 사욕이 드러날 수 있음을 경계하였다. 즉 충암 김정은 ‘존천리거인욕(存天理去人欲)’을 교육의 일차적 목적으로 보았다. 그런데 충암은 일반적인 수양론 차원의 ‘경’을 넘어서 모든 공부의 본체로서 ‘경’을 중시하는 태도를 보임으로써 다른 학자들보다 유독 ‘경’을 강조하였다. 그리고 교육내용으로써 『소학』과 『근사록』을 중시하였다. 충암을 비롯한 중종 대 사림들은 교육이론가이기보다는 교육실천가였다. 따라서 충암은 기묘사림들과 함께 성균관의 개혁과 현량과의 실시, 향약의 보급 등 교육개혁을 적극적으로 실시하였다. 충암은 제주에 유배된 이후 정신사적인 측면에서 제주에 크게 영향을 끼쳤다. 제주 유림과의 교유를 통해서 제주 교육사상의 다양성을 확장했으며, 제주를 위한 현실주의적 교육 담론을 펼침으로써 제주인들의 교화에 도움을 주었다. 충암은 유배인이라는 신분적 제약과 1년 남짓한 기간의 한계로 인해 제주에서 직접적인 교육 활동과 개혁을 실천하지는 못하였으나 그의 교육사상이 제주에서도 다양한 형태로 펼쳐지고 있었음을 확인할 수 있었다. 본 연구를 통해 제주교육에서 충암이 차지하는 위상의 면모가 확인되고 또한 명확해지는 계기가 되었기를 기대해 본다.
#충암 김정 #교육사상 #주리론 #제주유배 #귤림서원 #제주교육

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