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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김선연 (경일대학교) 김병주 (영남대학교)
저널정보
한국교육재정경제학회 교육재정경제연구 교육재정경제연구 제29권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
147 - 172 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2020

대학의 재정지원사업 선정에 따른 대학 성과 및 교육 여건 차이 분석
김선연 ,  김병주 교육재정경제연구 2020.01 학술저널
대학의 재정지원사업 선정에 따른 대학 성과 및 여건추이 분석
김선연 ,  김병주 교육연구논총 2020.01 학술저널

2019

대학의 재정지원사업 선정에 따른 대학성과 추이 및 차이 분석
김선연 교육학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 2008년부터 2017년까지 10년 간 재정지원사업 선정 여부와 횟수에 따른 집단 간 대학성과 차이를 분석하기 위해 집단 간 평균비교(t-test)를 실시하였으며, 재정지원사업의 선정 횟수에 따라 집단 간 대학성과의 차이를 분석하기 위해 분산분석(ANOVA)을 실시하였다. 연구 결과 및 논의를 토대로 한 결론은 다음과 같다. 첫째, 재정지원사업의 선정 여부와 선정 횟수에 따른 집단 간 차이를 분석한 결과, 재정지원사업에 선정되지 않은 대학보다는 선정된 대학이, 재정지원사업에 많이 선정된 대학일수록 대학성과가 긍정적인 것으로 나타났다. 대학은 재정지원사업에 선정되기 위해 일시적인 투자를 하기 보다는 장기적으로 보았을 때 전체적으로 대학성과의 질적 향상을 위해 전략적으로 접근할 필요가 있다. 둘째, 재정지원사업 선정 횟수가 많은 대학을 보면, 여러 사업에 선정되어 지원을 받는 경우가 대다수였다. 재정지원사업의 선정과 이를 통한 대학성과의 향상이 다른 재정지원사업에 선정될 확률을 높여주고, 이후에는 또다시 대학성과가 향상되는 순환구조를 만들어, 재정지원사업의 선정 횟수를 높여주는 원동력이 된 것으로 보인다. 대학들은 선정 여부에 따른 집단 간 차이 분석에서 차이가 큰 변인들을 더욱 더 주의하여 관리할 필요가 있다. 또한 재정지원사업을 통해 대학성과의 향상, 학생 교육역량을 강화하는 타 대학의 제도, 프로그램, 우수사례 등을 적극적으로 벤치마킹하여 각자의 대학 특성에 맞게 접목시켜야 한다. 반면, 재정지원사업에 선정된 대학은 대학성과의 균형적인 성장에 주목할 필요가 있다. 선정된 대학들은 이러한 변인들에 집중하여 한정된 대학 재정 내에서 효율성을 극대화시키기 위해서는 이미 향상된 변인 보다는 취약한 요소를 찾아 투자하여야 한다.
#대학 재정지원사업 #대학 성과 #사업 선정 #사업 선정대학 #성과 분석

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곽진숙 / 2013 / 대학평가에서 활용되는 취업률 지표의 문제와 개선 방안 / 교육평가연구 26(1):181~215 google schola 교육부 / 2013 / BK21+사업 기본계획 / 교육부 보도자료 google schola 교육부 / 2016 / 대학재정지원사업 개편 방향 시안 발표_보도자료 / 교육부 보도자료 google schola 교육부 / 2017 / 대학 및 대학원 2017년 대학정보공시 계획 및 지침서 / 교육부 보도자료 google schola 교육부 / 2018 / 대학 재정지원사업 개편계획 [본문] / 교육부 보도자료 google schola

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