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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
나태경 (이화여자대학교) 이숙향 (이화여자대학교)
저널정보
한국자폐학회 자폐성장애연구 자폐성장애연구 제19권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
59 - 84 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

비디오 모델링을 활용한 학교생활 안전교육이 특수학교 초등 저학년 발달장애학생의 학교생활 안전지식과 안전행동에 미치는 영향
나태경 2019.01 학위논문
비디오 모델링을 활용한 학교생활 안전교육이 특수학교 초등 발달장애학생의 학교생활 안전지식과 안전행동에 미치는 영향
나태경 ,  이숙향 자폐성장애연구 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 비디오 모델링을 활용한 학교생활 안전교육이 특수학교 초등 발달장애학생의 학교생활 안전지식과 안전행동에 미치는 효과를 알아보았다. 이를 위해 특수학교의초등 저학년 발달장애학생 20명(실험집단과 통제집단 각 10명)이 연구에 참여하였으며 실험집단에게는 5가지 내용 영역(복도․계단, 교실, 식당, 체육 활동 특별실, 학교 버스)에따라 총 14회기로 구성된 비디오 모델링을 활용한 학교생활 안전교육을 실시하였다. 안전교육 참여가 연구 참여자들의 학교생활 안전지식과 안전행동에 미치는 영향을 조사하기 위해 중재 전․후 두 집단에게 실시한 안전지식과 안전행동 사전, 사후 검사점수의변화를 각각 독립표본 t 검정과 점수 변화 그래프를 통해 확인하였다. 그 결과 첫째, 비디오 모델링을 활용한 학교생활 안전교육은 특수학교 초등 저학년 발달장애학생의 학교생활 안전지식 향상에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 둘째, 특수학교 초등 저학년 발달장애학생의 안전행동에도 긍정적인 변화를 나타냈다. 이와 같은 연구 결과를 토대로 비디오모델링을 활용한 학교생활 안전교육의 긍정적인 영향과 관련된 요인들을 살펴보고 향후연구방향에 대한 제언을 제시하였다.
#비디오 모델링 #학교생활 안전교육 #안전지식 #안전행동

목차

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참고문헌 (50)

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강병일 / 2010 / 특수학교 학생 및 교사의 학교안전사고 실태 조사 연구 - 대구지역 특수학교를 중심으로 - / 특수교육저널:이론과 실천 11(4):277~304 google schola 곽은복 / 2006 / 아동안전관리 / 학지사 google schola 교육부 / 2015 / 기본 교육과정. 교육부 고시 제2015-81호 [별책 3] / 교육부 google schola 교육부 / 2015 / 유·초·중·고 발달단계별 학교안전교육 7대 영역 표준안 발표 / 교육부 google schola 교육부 / 2015 / 2015 개정 교육과정 창의적 체험활동(안전한 생활 포함) 해설(초등학교). 교육부 고시 제2015-74호 [별책42] / 교육부 dbpia

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