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자료유형
학술저널
저자정보
이경희 (호서대학교) 박혜영 (호서대학교)
저널정보
중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제11권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
167 - 174 (8page)

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본 연구의 목적은 컴퓨팅 사고력 수업이 대학생의 학습몰입과 협력적 자기효능감에 미치는 영향을 살펴보고 이를 통해 교양교육으로써 컴퓨팅 사고력 수업 효과를 탐색하는 데 있다. 본 연구를 위해 충남의 4년제 대학 1학년 학생 177명을 대상으로 학습몰입과 협력적 자기효능감 설문을 시행하였다. 수집된 자료는 Stata IC 14를 사용하여 χ2 test와 t-test 분석을 시행하였다. 본 연구를 통해 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 컴퓨팅 사고력 수업을 수강한 학생의 학습몰입은 수강하지 않은 학생과 비교해 유의(t=3.837 p<.001)하게 높게 나타났다. 둘째, 컴퓨팅 사고력 수업을 수강한 학생의 협력적 자기효능감은 수강하지 않은 학생과 비교해 유의(t=2.277 p<.01)하게 높게 나타났다. 따라서 컴퓨팅 사고력 수업은 학습몰입과 협력적 자기효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구 결과를 바탕으로 컴퓨팅 사고력 수업의 중요성과 효과, 논의와 시사점을 제시하였다.
#컴퓨팅 사고력 #학습몰입 #협력적 자기효능감 #교육요인 #교양교육

목차

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박성희 / 2016 / 컴퓨팅 사고력(Computational Thinking) 함양을 위한 대학에서의 SW교육에 관한 고찰 / 디지털융복합연구 14(4):1~10 dbpia 정선호 / 2019 / 컴퓨팅 사고력 관점에서 교양 컴퓨팅 수업의 효과성 분석 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 9(10):235~243 dbpia 김경규 / 2016 / 컴퓨팅 사고력 기반 프로그래밍 학습의 효과성 분석 / 컴퓨터교육학회 논문지 19(1):27~39 dbpia 이영재 / 2020 / 초등학교 소프트웨어교육에서 교구와 학습자 수준에 따른 컴퓨팅사고력 향상도 비교 / 컴퓨터교육학회 논문지 23(2):31~39 dbpia 이경희 / 2019 / 디지털 미디어 제작을 통한 컴퓨팅 사고력 향상 효과성 분석 연구 / 디지털콘텐츠학회논문지 20(8):1523~1531 dbpia

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