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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍진근 (백석대학교)
저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제11권 제10호
발행연도
2020.1
수록면
107 - 113 (7page)

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IT기술의 발전에 따라, 여성인력의 사회 참여 확대와 함께 정보보호 여성의 인력 양성은 매우 중요한 이슈가 되고 있다. 그러므로 여성 정보보호 인력 양성의 방향을 파악하기 위해 관련 교육과정을 분석하는 것이 중요하다. 따라서 본 논문에서는 국내 수도권의 서울 지역에 소재하고 있는 여성 정보보호 인력 양성 학과의 교육훈련 프로그램을 분석하였다. 본 논문의 주된 연구 목표는 여성 정보보안 인력양성 학과가 구성하고 있는 교육훈련 체계가 NIST 인력양성 방향과 부합하고 있는지 검토하는 것이다. 연구 초점은 여성 정보보안 학과가 보안 전공별로 어떤 특성을 가진 교육과정을 편성하는지, 그리고 어떤 직무 교육에 관심을 가지는지에 초점을 맞추어 연구하였다. 또한 본 논문에서는 해당 전공의 교육과정이 NIST 인력양성 프레임워크를 기준하여, 관련 대학의 전공들이 해당 직무에 부합하는 교육훈련 체계를 가지고 있음을 확인할 수 있었다. 결론적으로 말해, 관련 전공들은 융합산업 보안의 인증 평가 인력이나 정보보안 개발인력, 그리고 일반적인 사이버 보안 인력 양성에 초점을 맞추고 있는 것으로 판단된다.
#Security #Education #Workforce #Competency #Security major

목차

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C. Curricula / Curriculum guidelines for post-secondary degree programs in cybersecurity google schola 박원형 / 2017 / NICE 기반 사이버보안 교육커리큘럼 개선 연구 / 정보처리학회논문지. 컴퓨터 및 통신시스템 6(7):321~328 Crossref 홍순좌 / 2018 / 미국 ATE 정책 기반의 신규 사이버보안 인력양성 정책 비교 프레임워크 연구 / 정보보호학회논문지 28(1):249~267 dbpia Cybersecurity Competency Model google schola https://dodcio.defense.gov/Cyber-Workforce/DCWF.aspx google schola

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