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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정미라 (대구대학교)
저널정보
한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 한국청각언어장애교육연구 제11권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
169 - 188 (20page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

음악치료사의 장애인식이 치료지원서비스 및 음악지도 전문성에 미치는 영향력
정미라 한국청각언어장애교육연구 2020.01 학술저널

2019

음악치료사의 장애인식이 치료지원서비스 및 음악지도 전문성에 미치는 영향력
정미라 특수교육학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 음악치료사의 장애인식이 치료지원서비스 및 음악지도 전문성에 미치는 영향력을 알아보기 위하여 조사연구로 수행되었다. 설문지는 장애인식에 대한 15문항, 치료지원서비스에 대한 15문항, 그리고 음악지도 전문성에 대한 15문항이며, 총 45문항으로 구성되었다. 음악치료 석사학위를 취득한 음악치료사 216명이 이 연구에 참여하였다. 자료처리를 위하여 구조방정식 모델링을 적용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 음악치료사의 장애인식은 치료지원서비스에 대하여 비표준화 추정치를 기준으로 통계적으로 유의미한 차이가 나타났으며, 장애인식이 치료지원서비스를 매개하여 음악지도 전문성에 미치는 설명력은 통계적으로 유의미하였다. 결론적으로 음악치료사의 장애인식에 기초한 치료지원 서비스의 필요성은 장애학생의 음악교과 지도를 위한 전문성 함양을 촉진 시키는 주요 요인임을 이 연구에서는 제안하고 있다.
#음악치료사 #장애인식 #치료지원서비스 #음악지도 전문성

목차

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참고문헌 (51)

참고문헌 신청
강경희 / 2015 / 특수교육대상자 치료지원 서비스에 대한 부모인식 조사 / 교과교육연구 36(2):1~28 google schola 강승훈 / 2019 / 통합교육(Inclusive Education)을 위한 음악 교수․학습 방안 모색 및 현장 검토 연구 google schola 강영택 / 2016 / 학령기 장애학생의 교육권에 대한 실태 조사 / 특수교육저널:이론과 실천 17(1):1~31 Crossref 강현정 / 2010 / 정신지체학생의 통합교육을 위한 교수·학습 방안 연구 : 중학교 3학년 음악교과서 중심으로 google schola 국립특수교육원 / 2013 / 청각장애학생을 위한 초등학교 3-4학년 음악 교수학습 자료 google schola

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