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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
초팽염 (국민대학교)
저널정보
한국중국언어학회 중국언어연구 중국언어연구 제89호
발행연도
2020.1
수록면
89 - 113 (25page)

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본고는 중국어 동사 ‘吃’와 한국어 동사 ‘먹다’의 확장의미 간에 어떤 공통점과 차이점이 존재하는지 알아보고, 또한 그 차이점에 대해 인지언어학 시각에서 설명할 수 있는 방법을 모색하였다. 의미 대조분석에 결과에 따르면 두 동사에는 인간의 공통적인 인지 방식에서 파생된 공통적인 확장 의미도 있고, 먹는 동작을 개념화하는 과정에서의 해석의 차이에 따라 같지 않은 확장 의미도 있다. 즉 중국어의 ‘吃’의 개념 도식에는 ‘진입-저작-통과’와 같은 개념요소가 드러나고 음식물인 탄도체가 구강인 SPACE1에서 부각되어 확장의미들에 체험적이고 과정적인 특징이 나타나는 반면에, 한국어의 ‘먹다’의 개념 도식에는 ‘진입-통과-보존’과 같은 개념 요소가 드러나고 음식물인 탄도체가 복강인 SPACE2에서 부각되어 확장 의미들에 경험적이고 결과적인 의미의 특징이 나타나는 것으로 보인다. 이상의 연구를 통해 개념화 과정에 부각된 구성 요소의 차이가 확장 의미에도 잘 나타난다는 것을 입증하였다.
#다의어 #원형의미 #확장의미 #개념도식 #의미부각

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