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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이상지 (이화여자대학교) 박소정 (이화여자대학교)
저널정보
한국미술치료학회 미술치료연구 미술치료연구 제28권 제3호
발행연도
2021.1
수록면
691 - 715 (25page)

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2021

보호작업장 장애인의 사회성 향상을 위한 협동 중심 집단미술치료 사례연구
이상지 2021.01 학위논문
보호작업장 장애인의 사회성 향상을 위한 협동 중심 집단미술치료 사례연구
이상지 ,  박소정 미술치료연구 2021.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 보호작업장의 장애인이 사회성 향상을 위한 협동 중심 집단미술치료에서 어떠한 경험을 하며, 그 경험의 변화 과정은 어떠한지 살펴보는 데 있다. 연구의 참여자는 D시에 위치한 S장애인복지센터 내 보호작업장을 이용하는 지적장애인 3명과 뇌병변 장애인 2명이며, 2020년 7월 9일부터 2020년 8월 20일까지 주 1~2회 60분간 총 12회기의 집단미술치료에 참여하였다. 연구를 위한 프로그램은 협동을 통해 집단 구성원 간의 긍정적 상호작용을 최대화하는 협동학습(Cooperative Learning) 이론 중 LT(Learning Together) 모형을 토대로 사회성 향상을 위한 협동 중심 집단미술치료 프로그램으로 재구성되었다. 연구 결과, 총 6개의 상위 주제와 12개의 하위 주제가 도출되었으며, 상위 주제는 <미술표현에 대한 어려움과 두려움을 보임>, <집단과 협동에 대한 개념을 이해하고 인식하는 것에 어려움을 보임>, <집단과 협동에 대해 조금씩 이해하고 상호작용이 시작됨>, <활동에 필요한 의견 나눔이 시작됨>, <타인을 인식하고 집단 내 상호작용하는 방식이 유연해짐>, <활동 주제에 대한 자신의 경험과 의견을 나누는 것에 적극적인 모습이 나타남>이다. 본 연구는 보호작업장의 장애인이 협동 중심 집단미술치료를 통해 자기표현 능력을 향상하고 사회적 기술을 습득하므로 긍정적인 변화를 경험하였음을 보여주었다는 데 의의가 있다.
#주요어 : 보호작업장 #장애인 #협동 중심 집단미술치료 #사회성 #사례연구

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