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학교의 공동체적 가치에 기반한 학교교육과정 개발 가능성 탐색
통합교육과정연구
2020 .01
고등학교장의 교육과정 리더로서의 역할 탐색 : 행복고등학교 교장의 사례를 중심으로
교육행정학연구
2020 .04
국가교육과정 문서 안에서의 ‘교육과정 재구성’ 용어의 의미 연역
통합교육과정연구
2015 .01
초등학교 동학년 교사의 교육과정 개발 과정 기술
통합교육과정연구
2015 .01
예비교사의 교육과정 개발 경험에 관한 질적 사례연구
한국교원교육연구
2022 .09
로컬에서 교사가 개발하는 교육과정의 의미 탐구
초등교육연구
2021 .08
교육과정 자율화를 위한 기반 탐색
통합교육과정연구
2021 .01
대안학교 교육과정을 통해 본 교육과정 자율화의 방향
교육혁신연구
2021 .01
교육과정 자료 사용자로서 교사와 교육과정 자료 개발자로서 교사 개념 탐색
통합교육과정연구
2018 .01
우리나라 초등학교 교육과정의 변화 추이 분석-교육과정 자율화의 관점에서
교육사상연구
2016 .01
교사수준 교육과정을 바라보는 저경력 교사의 관점과 이해
통합교육과정연구
2019 .01
학교 교육과정의 자율화 방향
교육발전
2023 .06
일반 고등학교 기술과 교육과정 편성·운영 사례 연구
대한공업교육학회지
2018 .09
혁신학교 학교장의 교육과정 리더십 특성 연구: ‘희망’ 혁신초등학교 사례를 중심으로
한국교원교육연구
2021 .09
교육과정 질 관리를 위한 초․중학교 수학교육 실태 분석
수학교육 논문집
2017 .01
교육과정 컨설팅을 통한 교사교육과정 개발 실행연구
교육방법연구
2022 .05
생태유아교육 관련 교과목을 경험한 예비유아교사의 ‘유아중심’, ‘놀이중심’ 교육과정에 대한 은유적(metaphor) 인식
생태유아교육연구
2021 .01
초등교사가 교육과정을 사용하는 양상 탐색
통합교육과정연구
2017 .01
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