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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤혜인 (가천대학교 특수상담치료학과)
저널정보
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 한국예술치료학회지 제20권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
87 - 113 (27page)

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미국 내 유학생 수는 점점 증가하고 있지만, 많은 유학생들이 언어장벽, 교육 시스템의 차이, 사회적 어려움 등으로 인해 적응을 하는 데 있어 어려움을 겪고 있다. 본 사례연구는 학교생활 및 문화적응에 어려움을느끼는 대학원 1년차 유학생들에게 상담 방법으로서 집단 미술치료의 개입이 도움이 되는 지 알아보기 위해 진행하였다. 본 연구에서는 미국 소재의 대학원을 다니며 미국에서의 생활과 학교생활에 어려움을 느끼는 6명의 여학생들이 6회기 동안 참여하였다. 프로그램 전 설문지를 통해 참여자들의 적응에 대한 어려움과 함께 상담의 접근성에 대한 어려움의 내용을 확인하였으며 집단미술치료과정에서 이러한 호소내용을 더 세분화 되어 다루었다. 참여자들은 프로그램을 통해 감정의 표현, 출신 나라와의 연결감, 통찰력의 습득, 사회화 증진 등 4가지 측면에서 긍정적 변화를 보였다. 미술치료에 대한 인식이 미비하였던 참여자들은 프로그램 종결 후 실시한 설문에서 미술치료를 하는 동안 편안하고 행복했으며 자신들의 문제를 생각하고 표현하는데 도움이 되었다고 하였으며 추후에도 미술치료에 참여하고 싶다는 의사를 밝혔다. 이러한 연구결과는 미술치료가 적응에 어려움을 겪는 유학생에게 효과적인 대안적 상담이 될 수 있다는 것을 보여주었다는데 의의가 있다. 나아가 유학생의 적응을 돕는 다양한 연구의 필요성을 제시하고자 한다.
#Art Therapy #International Students #Adjustment Difficulties

목차

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참고문헌 (23)

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Barbara Davis / 2010 / Hermeneutic methods in art therapy research with international students / The Arts in Psychotherapy 37(3):179~189 Crossref Flansburg, T. / 2012 / Factores Involved in College Students' Use of Counseling Services google schola 허민주 / 2016 / 자살사고가 높은 중학생의 자살사고 감소 및 자아탄력성 향상을 위한 미술치료 사례연구 / 한국예술치료학회지 16(1):41~57 dbpia Institute of International Education / International Student Enrollment Trends, 1948/49-2018/19 google schola Johnson, L. / 2007 / A handbook for counseling international students in the United States / American Counseling Association :13~35 google schola

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