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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전숙영 (나사렛대학교)
저널정보
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 한국아동심리치료학회지 제15권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
57 - 72 (16page)

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The purpose of this study is to examine the mediating effect of self-esteem and depression between social stigma and living satisfaction, and future optimism among youth after dropping out of school. A total of 318 data youth from the panel of school dropouts wave 5 conducted by the National Youth Policy Institute, was utilized for analysis. A hierarchical regression analysis was conducted to examine the mediating effect of self-esteem and depression. The findings are as follows. First, social stigma was found to have a negative impact on living satisfaction and future optimism. Second, social stigma was found to have a negative impact on self-esteem and a positive effect on depression. Third, the partial mediating effect of self-esteem and depression was found in the relationship between social stigma and living satisfaction, and future optimism. Based on these result, implications and suggestions were provided.
#학업중단(school dropout) #사회적낙인(social stigma) #현재생활만족도(living satisfaction) #미래긍정태도(future optimism) #자아존중감(self-esteem) #우울(depression)

목차

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교육부 / 2019 / 교육기본통계 / 교육부 google schola 강주희 / 2011 / 피학대경험이 청소년의 음주에 미치는 영향: 정신건강과 자아존중감의 매개효과를 중심으로 / 청소년복지연구 13(1):121~140 dbpia 강현아 / 2012 / 가정외보호 청소년의 부정적 사건 경험이 우울 및 불안에 미치는 영향과 보호요인의 조절효과 / 청소년학연구 19(3):193~222 google schola 김민선 / 2019 / 학업중단 학생들이 지각한 사회적 낙인감과 삶의 만족도, 우울의 관계: 진로장벽과 진로낙관성을 매개로 / 학습자중심교과교육연구 19(21):1029~1056 Crossref 김민정 / 2014 / 비공식 낙인이 청소년의 지위비행에 미치는영향에 관한 연구 / 경찰학논총 9(3):127~147 dbpia

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