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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이형하 (광주여자대학교)
저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제19권 제6호
발행연도
2021.1
수록면
373 - 385 (13page)

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본 연구에서는 한국청소년정책연구원의 다문화청소년패널 중학교 1학년부터 고등학교 2학년까지 추적한 다섯 시점의 종단자료를 활용하여 부모의 스트레스, 다문화청소년의 심리적 부적응, 학업중단위험이 시간의 흐름에 따른 변화 양상과 세 요인 간의 종단적 상호관련성을 검증하고자 자기회귀교차지연모형을 적용하였다. 분석결과, 첫째, 5개 조사시점에 걸쳐 이전 시점의 부모의 스트레스는 이후 시점의 다문화 청소년의 심리적 부적응, 학업중단위험에 유의한 정(+)적인 영향을 미쳤다. 둘째, 5개 조사시점에 걸쳐 이전 시점의 다문화청소년의 심리적 부적응은 이후 시점의 학업중단위험에 유의한 정(+)적인 영향을 미쳤다. 이러한 분석결과를 토대로 다문화 청소년 부모의 스트레스에 대처하기 위한 다양한 지원방안을 제시하고, 다문화 청소년의 심리적 부적응을 감소시켜 학업중단위험을 예방할 수 있는 정책적 대안을 제시하고자 하였다.
#다문화청소년 #스트레스 #심리적 부적응 #학업중단위험 #자기회귀교차지연 모형

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Ministry of the Interior and Safety / Status of foreign residents of local governments in 2019 google schola Korean Educational Development Institute / 2020 Basic Education Statistics Results google schola H. S. Jang / 2007 / Social adaptation status of youth from multicultural families and development plan for social adaptation program :87~88 google schola 전영희 / 2012 / 다문화가정 청소년의 자아개념과 정서·행동문제의 관계 / 재활심리연구 19(2):277~293 google schola 김진숙 / 2014 / 부모양육태도와 사회적 지지가 중학생의 휴대전화 의존에 미치는 영향: 공격성의 매개효과 / 학교사회복지 27:1~24 dbpia

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