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자료유형
학술저널
저자정보
차승주 (강원대학교)
저널정보
평화나눔연구소 인간과 평화 인간과 평화 제2권 제2호
발행연도
2021.9
수록면
161 - 185 (25page)

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지금 평화교육에 요구되는 과제와 역할은 무엇보다 포스트(Post) 정전체제를 준비하고, 그 이후 한반도의 상황에 대비할 수 있도록 한반도 구성원 개개인의 평화 역량을 키워주는 것이다. 이때 평화교육에 요청되는 가장 중요한 과제는 우리 사회의 구성원들이 ‘한국전쟁’을 올바르게 기억할 수 있도록 제대로 가르치는 것이다. 다음으로 중요한 평화교육의 역할과 과제는 우리 안의 분단과 전쟁을 성찰하고 극복할 수 있도록 사회 구성원들을 진실을 넘어 화해로 이끄는 것이다. 평화교육을 통해 우리 사회의 구성원들에게 화해의 역량을 길러주고, 많은 사람들이 화해와 평화의 새로운 기억과 이야기를 만들어 갈 수 있도록 기회를 제공해 주어야 할 것이다.
평화교육에 요청되는 보다 근본적인 과제는 장기적이고 내실 있는 교육으로 인간다움과 인류애가 충만한 인간인 ‘Homo humánĭtas’를 우리 사회 안에 더 많이 양성하는 것이다. 대화와 연대에 바탕을 둔 평화교육을 통해 ‘호모 우마니따스’로 자라난 한사람 한사람의 연대로 한반도에 평화를 이루어내고, 그 평화를 더 멀리, 더 많은 이들과 나눌 수 있게 될 것이다.
#호모 우마니따스 #평화교육 #인류애 #화해 #연대 #Homo humánĭtas #Peace education #love of humanity #reconciliation #solidarity

목차

논문요약
Ⅰ. 시작하며
Ⅱ. 종전선언과 포스트 정전체제
Ⅲ. 포스트 정전체제 평화교육의 방향과 과제
Ⅳ. 마치며
참고문헌
Abstract

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