교육행정정보시스템 도입과정에서 교육부와 전교조의 갈등 상황 분석

송광용; 김수윤

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자료유형: 학술저널

저자정보: 송광용 김수윤

저널정보: 한국교육행정학회 교육행정학연구 교육행정학연구 제22권 제4호

발행연도: 2004.12

수록면: 193 - 212 (20page)

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이 연구는 교육행정정보시스템 도입과정에서의 교육부와 전교조의 갈동 전개 과정을 분석함으로써 두 집단 간 갈등 관리에의 시사점을 얻는 데 목적이 있다 죄수의 딜레마 게임 모형을 통해 두 집단의 질풍을 분석한 경파, 두 집단은 상호 비협력적인 게임을 반복하고 있다는 것을 알 수 있었다 이와 같은 상호비협력적인 게임상황은 교육부와 전교조에게는 각자의 집단을 위해 최선의 전략을 선택한 것이었지만, 교육계 전체적으로 봤을 때는 비효융적이고 소 모적인 상황을 초래했다 따라서 이 비협력적인 반복게임의 구조를 협력 게임으로 전환하기 위해 첫째, 협력 게임의 전제가 되는 신뢰를 구축하는 일이 시급하다 둘째, 두 집단의 갈등을 중재할 수 있는 중재기완이 필요하다 중재자로써 교육정보화위원회의 선례를 앞으로의 교육 정책 결정과정에도 반영하는, 교육부와 전교조의 각기 다른 주장을 절충할 수 있는 장으로 정착시켜야 할 것이다 셋째, 갈등의 중요한 외부 변수인 언론의 중립적이고 객관적인 역할이 요구된다.

The purpose of this study was to analyze how the Ministry of Education & Human Resources Development(hereinafter called MOE) and the Korea Teachers' & Educational Workers' Union(hereinafter called KTEWU) have conflicted with each other while introducing the National Education Information System(hereinafter called NEIS) in Korea. The result of analysis was expected to give educators implications about how to deal with such conflicts Subjects of analysis were as follows' The dilemma game model intended for the criminals was used to identify the consequences of the conflicts. The analysis results indicate that MOE and KTEWU made the best choice for themselves, however the lack of collaboration in both parties made people in both parties non-productive game players, having a negative impact on the overall education area. In order not to repeat the conflict situation the following suggestions were Implicated' First, it was needed for the two organizations to put confidence in each other. They should try to cast away their deep-rooted unfriendly attitude to each other and Join forces in changing the non-productive game into a more productive one. Second, any mediation organization, such as the educational information committee, should be well managed in an Impartial way between those two parties. Future educational policies should be formulated in consideration of its arbitration efforts, which also should serve as a standard to narrow the gaps between the two groups m the future Third, the press should handle those conflicts in a fair and mature manner. Any digressive, biased or sensational reports might reinforce the unfriendly relationship. The conflicts about NEIS gave the MOE and KTEWU a chance to look back on themselves. The MOE should no longer stick with its exclusive practices and approve KTEWU as its partner, and KTEWU should team up with that ministry and participate in policy making by making a more productive criticism.

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