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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손정희 송지성 (한양대학교)
저널정보
한국디자인문화학회 한국디자인문화학회지 한국디자인문화학회지 제27권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
283 - 299 (17page)
DOI
10.18208/ksdc.2021.27.3.283

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본 연구의 목적은 국내 시각디자인을 전공하고 있는 대학생 및 대학원생이 중요하게 생각하는 역량과 현재 보유하고 있는 역량의 수준 간의 차이를 살펴보고, 시각디자인 전공 대학(원)생이 우선적으로 개발해야 할 디자이너 역량이 무엇인지 그 우선순위를 결정하여 시사점을 제공하는 것이다.
이를 위해 첫째, 선행연구를 중심으로 본 연구에서 사용할 연구도구를 제작하였다. 둘째, 연구도구의 내용 타당도 확보를 위해 전문가의 의견을 수렴하였다. 셋째, 예비조사를 통해 설문문항을 정제했다. 넷째, 국내 2년제-4년제 대학교에서 시각디자인 전공 대학생 및 대학원생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 다섯째, 연구도구의 내적일관성을 확인하기 위해 전체 문항의 Cronbach’s α를 확인하였다. 마지막으로 최종 149명의 설문 응답을 분석하여 연구결과를 도출하였다. 디자이너 역량의 현재 보유수준과 미래 필요수준의 차이 검정을 위해 대응표본 t검정을, 요구도 분석을 위해 The Locus for Focus 분석을 실시하였으며, 역량의 우선순위를 결정하였다.
연구결과, 디자인 전공 대학(원)생은 기초역량보다는 직무역량 개발에 요구도가 높았다. 특히 4차 산업혁명 시대와 COVID-19 팬데믹으로 인한 급격한 사회 변화에 발맞추어 신산업 분야에서의 디자인 역량 및 소프트웨어 활용역량 개발을 원하고 있었으며, 디자인 영역의 확대 및 융복합이라는 키워드에 부합하기 위해 필요한 지적재산권 확보, 마케팅, 분석, 평가, 관리 등의 전반적인 사업운용 역량에 대한 요구도가 높다는 것을 알 수 있었다. 연구결과와 결론을 바탕으로 시사점을 제공하고, 본 연구의 제한점 및 후속과제를 제언하였다.
#Competency(역량) #Competency Prioritization(역량 우선순위) #Designer's Competency(디자이너 역량) #The Locus for Focus Model(로커스 포 포커스 모형)

목차

Abstract
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구설계
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
Reference

참고문헌 (32)

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권혁인 / 2014 / 디자이너 역량 요인 도출 및 디자이너- 협업자간 중요도 인식 차이 분석 / 디자인학연구 27(1):219~237 dbpia 공회정 / 2018 / 제4차 산업혁명 시대의 디자인과 디자이너 방향성에 관한 기초연구 / 디지털융복합연구 16(4):307~312 dbpia 김성은 / 2017 / 디자인 기초능력 향상을 위한 국가직무능력표준(NCS) 기반의 창의적 문제해결(CPS) 교수․학습모형 개발 및 적용 / 커뮤니케이션디자인학연구 61:393~404 dbpia 김소영 / 2016 / 디자인산업분야 전문인력 역량모델링 / 한국디자인진흥원 google schola 김은성 / 2021 / 국내 창업가 역량모델 및 역량 진단도구 개발에관한 연구 google schola

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