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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Young-myoung Kang (Sungkyul University)
저널정보
한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 한국정보통신학회논문지 제25권 제9호
발행연도
2021.9
수록면
1,263 - 1,266 (4page)

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The global Covid-19 pandemic has been accelerating the transition to the digital environment that enables providing consistent services without being affected by physical location or various circumstances. The Metaverse might be the representative realization reflecting this trend. In this paper, we introduce the potential core stacks consisting of the Metaverse framework in brief and explain why the open Metaverse framework is an adequate and reasonable design choice to support diverse platforms and multiple instances of the virtual world. Since the development of the open Metaverse framework is indeed in a very early stage, achieving technical completeness in each building block of the open Metaverse is crucial. Considering the expansion and spread of the Metaverse in the future, intensive standardization studies on the open Metaverse framework are exigent and indispensable.
#Framework #Metaverse #Platform #Standardization

목차

ABSTRACT
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Metaverse Framework
Ⅲ. Open Metaverse OS
Ⅳ. Conclusion
REFERENCES

참고문헌 (7)

참고문헌 신청
N. Stephenson, Snow Crash, US, Bantam Books, 1992. google schola T. Sweeney, “Foundatinal principles & techonologies for the metaverse,” in Proceeding of the SIGGRAPH '19: Special Interest Group on Computer Graphics and Interactive Techniques Conference, Los Angeles: California, no. 38, 2019. google schola D. Macqueen. Virtual and Augmented Reality. Strategic Analytics [Internet]. Available: https://www.strategyanalytics.com/access-services/media-and-services/virtual-and-augmentedreality/reports/report-detail/summary-covid-19-impact-on-ar-and-vr. google schola Gartner, Top Strategic Technology Trends for 2021 [Internet]. Available: https://www.gartner.com/. google schola PWC. Seeing is believing. How virtual reality and augmented reality are transforming business and the economy [Internet]. Available: https://www.pwc.com/. google schola

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