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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육담론의 사회적 구성
Ⅲ. 규제담론 1: 경쟁담론
Ⅳ. 규제담론 2: 인권·학습권 담론
Ⅴ. 교수담론의 한 가지 대안: ‘선수중심 코칭’
Ⅵ. 결론
참고문헌
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