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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김홍월 (길림사범대학) 위몽연 (길림사범대학)
저널정보
길림성민족사무위원회 중국조선어문 중국조선어문 2021년 제2호(통권 제232호)
발행연도
2021.3
수록면
33 - 43 (11page)

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본고에서는 고급한국어 듣기 말하기 수업에서 ‘과정사정’적 교수설계와 실용을 탐색하고 사정요소를 충분히 발굴하며 텐센트회의(腾讯会议)와 학습통(学习通) 등 플래트홈을 활용하여 자기주도학습법, 주제 토론법, 임무 구동법(任务驱动法), 그룹 토론법, 수업 발표법 등 방법을 융합하는 수업방식을 실현하였다. 이러한 수업방식은 학생들의 학습의욕을 높이고 사변력을 길러주며 시야를 넓히는 데 도움을 줄 뿐만 아니라 중국 언사(中国话语)를 배우고 핵심가치관을 높이며 민족문화를 고양시킴으로써 ‘과정사정’의 수업효과를 높여주었다. 이는 고급한국어 듣기 말하기 수업에서의 ‘과정사정’적 교수개혁에 중요한 리론과 실천적 가치를 제공해주었다. 고급한국어 듣기 말하기 수업에서의 ‘과정사정’적 접근은 새로운 강의형식으로서 학생들이 본 과목의 내적 가치와 사회적 가치에 대한 충분한 인식을 통하여 민족정신과 국제화 시야를 겸비한 종합형 인재로 거듭나는 데 긍정적인 효과가 있다.
#고급한국어 듣기 말하기 #과정사정 #사회주의 핵심가치관 #종합형 인재 #高级韩国语听力 #课程思政 #社会主义核心价值观 #综合型人才

목차

론문요지
1. 서론
2. 고급한국어 듣기 말하기 수업에서의 ‘과 정사정’접근방안 연구
3. ‘과정사정’요소하의 고급한국어 듣기 말하기 수업의 실제
4. 결론
참고문헌
论文摘要

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