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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장성배 (감리교신학대학교)
저널정보
감리교신학대학교 신학과세계 神學과 世界 第99號
발행연도
2020.12
수록면
203 - 249 (47page)
DOI
10.21130/tw.2020.12.99.203

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이 논문은 선교적 신학교에 요구되는 새로운 패러다임의 교수학습 방법론과 그 구체적인 방법들을 연구하는데 그 목적이 있었다.
제4차 산업혁명 때문에 지구촌 전체가 새로운 패러다임으로 전환되고 있고, 코로나19로 말미암아 뉴노멀 세상이 전개되고 있기 때문이다. 이러한 변화들은 선교적 신학교의 교수학습 방법의 변화를 요청하게 되었다.
가장 큰 변화는 전통적인 교육의 축인 교실, 교재, 지식, 교수 중심의 패러다임이 현장, 경험, 실천, 학생 중심의 패러다임으로 바뀌는 것이었다. 필자는 그 위에 하나님 축을 추가한 새 패러다임을 "하나님 중심 신학교육 모델"이라고 불러 보았다.
하나님 중심 신학교육 모델의 실천을 위해 "하나님의 사람을 세우는 방법들" 8가지와 "하나님의 사람을 세우는 교수학습 방법들" 11가지를 검토했다. 이 과정에서 이러한 방법들은 상호 보완적으로 사용되어야 한다는 것을 강조했다.
마지막 장에서는 언택트 시대에 온택트 수업을 위한 여러 가지 방법들을 살펴보았다. 이 방법들을 평가하는데 있어서도 현장, 경험, 실천, 학생 중심의 새 패러다임의 관점을 적용해 보았다.
#선교적 신학교 #선교 #훈련 #교육 #리더십 #Missional Seminary #Mission #Training #Education #Leadership

목차

요약문
I. 들어가는 말
II. 전통적 신학교육과 새로운 패러다임의 신학교육
III. 새로운 교육적 접근 방법들
IV. 언택트 시대에 온택트 수업
V. 나가는 말
참고문헌
Abstract

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