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학술저널
저자정보
임용석 (충북대학교) 최원석 (계명대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제25권 제3호(통권 제76호)
발행연도
2020.11
수록면
55 - 69 (15page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2020.25.3.55

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본 사례연구의 목적은 학업과 운동을 병행하며 두 분야에서 우수한 성적을 내고 있는 고등학교 스쿼시부 사례를 통해 학생선수 학업-운동 병행 관련 시사점을 제공하는 것이다. 이를 위해 C시에 소재한 A고등학교를 선정하였으며 코치 및 교사 각 1명, 학생선수 2명을 연구 참여자로 선정하였다. 자료수집은 반구조화된 면담을 통해 이루어졌으며, 자료의 분석은 내용 분석(content analysis)을 활용하였다. 연구결과 A고등학교 스쿼시부는 운동과 학업을 성공적으로 병행하기 위한 환경적 재정적 지원과 함께 이를 지지해주는 교사와 코치의 헌신이 있었다. 또 학생선수들이 운동과 학업 병행의 필요성을 느끼고 이에 대한 확고한 의지를 보이고 있었다. ‘Bottom-up’방식의 A고등학교 사례를 분석한 결과 학생선수의 학업과 운동병행을 위해서는 첫째, 재정, 환경, 인적 ‘지원’이 필요하고, 둘째, 학업을 병행할 수 있는 시설 및 시간 확보가 필수적이며, 셋째, 학생선수를 운동만 하는 존재가 아닌 공부를 병행하는 존재로 인식하려는 시도와 함께 내부자들의 의지와 실행이 필수적으로 동반되어야 한다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 학업과 운동을 병행하는 A고등학교 스쿼시부 : 관행에서 병행으로
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록

참고문헌 (38)

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