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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장석민
저널정보
대한공업교육학회 대한공업교육학회지 대한공업교육학회지 제16권 제1호
발행연도
1991.6
수록면
173 - 180 (8page)

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선진 공업국의 기술 교육 추세는 한마디로 표현해서 기술 교육과 산업계의 요구 사이에 존재하는 괴리를 줄이려는 노력으로 해석할 수 있다. 우리 나라 기술 교육의 문제점도 원인을 분석해 보면, 기술 교육과 산업체의 요구 사항간의 커다란 괴리에서 초래된다고 보여진다. 따라서 문제 해결의 열쇠는 얼마만큼 이 괴리를 줄일 수 있느냐에 달려 있다. 이러한 괴리를 줄이는 방법은 두 가지 방향에서 찾아볼 수 있다. 그 하나는 기술 교육이 산업계 또는 사회의 요구를 수용하여 교육 과정을 그 요구에 순응시키는 것이다. 다른 하나는 산업계와 사회가 기술 교육 기관 수료 후 공급되는 기술자를 흡수할 수 있는 수요를 창출하는 것이다. 산업계와 사회의 필요에 부응하는 기술 교육 과정을 개발하고 관리하기 위해서는 첫째로 그 요구 사항을 평가해야 한다. 이를 위해서는 대·중·소기업체들이 요구하는 기술 수준과 분야를 밝혀야 하며 이에 알맞는 교육 과정을 개발하려고 노력해야 한다. 기술자의 수요는 산업체에만 한정되어 있지 않다. 그 외에도 기술 서비스에 대한 잠재적 수요도 사회 발전과 함께 증가하고 있어 취업 가능성을 증가시킨다. 기술 교육은 이와 같은 사회의 요구를 교육 과정에 주의 깊게 수용함에 따라 현재 대규모 업체에 한정된 졸업생의 취업 기회를 보다 넓혀 나갈 수 있을 것이다. 그러므로 산업체의 수요 외에도 위와 같은 기술 서비스에 대한 사회적 수요를 반영함으로써 기술 교육을 보다 견고한 기반 위에서 발전시킬 필요가 있다고 판단된다. 교육 과정을 개발하는 데 있어서 산업계와 사회의 요구 사항을 분석하는 일은 전문적인 작업이다. 따라서 이 방법에 대한 철저한 연구가 뒤따라야 한다. 이에 더하여 교육 과정 및 교육자료를 개발하고 기술 교육 담당 교사의 재훈련도 실시해야 한다. 교육 과정의 개발과 운영은 산업체가 요구하는 기술 인력의 질적 향상에 초점을 두어야 한다. 이를 위해 산업체의 요구를 기술 교육 기관의 교육 과정 개발과 운영에 조화롭게 수용하는 것이 바람직하다. 기초 기술과 응용성이 높은 공통 기술, 직업과 일에 대한 바람직한 태도와 가치 체계, 산업계와 직접 관련된 고도 기술 등을 강조해서 교육해 달라는 산업체의 요구가 현재의 한국 상황에서도 현실로 제기되고 있다. 그러나 이러한 산업체의 요구는 신중하게 분석·검토하여 교육 과정에 반영해야 한다. 더 나아가 교육 과정은 산업체의 요구뿐만 아니라 사회와 학생들의 요구도 반영해야 한다. 계속해서 자기 발전을 추구할 수 있는 그리고 계속 교육 기관에서 상급 자격을 얻기 위한 학습을 계속할 수 있는 직업인으로 육성하려면, 공고는 다음 단계의 직업 교육과 연계되는 기초적 직업 교육을 강조하는 교육 과정을 구성·운영하여야 한다. 그리고 사회와 산업체가 요구하는 전인적 직업인을 양성하려면 교양 교육도 강조하지 않으면 안 된다. 사회 발전의 요구와 개인 발전의 요구가 조화될 수 있는, 그리고 직업적 지식 및 기능의 숙달과 건전한 인격의 발달이 조화될 수 있는 통합적 교육 과정의 구성과 운영이 절실하게 요청되고 있다. 전인적 직업인 또는 기능인 양성을 시대적 요청으로 받아들일 수 있는 교육 과정의 구성과 운영 방법이 새롭게 모색되어야 하겠다.

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