역사를 다루는 어린이문학의 책무성 -〈요코 이야기〉요코 가와시마 왓킨스, 문학동네

이주영

중등우리교육

2007 .03

수학 박사가 보여 주는 교사론 : 《박사가 사랑한 수식》(오가와 요코, 이레)

백현주

초등우리교육

2006 .06

예이야기 다시 보기/어린이 문학으로서의 옛이야기

이지호

초등우리교육

2002 .03

그는 말하고, 나는 느낀다 : 문학동네 팟캐스트 <채널1: 문학이야기>

신정아

글로컬 창의 문화연구

2014 .05

문학

구상

문화정책논총

1988 .12

살기 좋은 동네를 만들자

김정호

국토

2000 .03

나, 너 그리고 우리가 함께 만드는 살기좋은 동네

김은희

국토

2005 .01

살기 좋은 우리동네 만들기

김정호

국토

1999 .10

일본 모더니즘 문학에 나타난신감각파와 신심리주의의 단절과 연속‒요코미츠 리이치 󰡔상해(上海)󰡕의 텍스트 분석을 중심으로‒

김정훈

일본근대학연구

2016 .01

동화 읽는 선생님⑫ : 민족문학으로서의 어린이문학

김상욱

초등우리교육

2001 .10

문학성과 교육적 기능 갖춘 어린이 책 『북한의 어린이』다섯권

정세기

초등우리교육

1992 .10

문학성과 교육적 기능 갖춘 어린이 책 『북한의 어린이』다섯권

정세기

중등우리교육

1992 .10

"난 어린이 책이 좋아요!" - 어린이문학연구회

이은주

초등우리교육

2009 .05

문학에서 길찾기 : '한국어문학'과 '한·일' 문제

방민호

초등우리교육

2000 .10

우리는 어떤 문학교육을 받아왔나

이오덕

초등우리교육

1990 .10

문학교육의 나아갈 길

태혜숙

대학교육

1996 .01

문학교육, 잘할 수 없을까

김상욱

중등우리교육

1996 .08

우리는 어떤 문학교육을 받아왔나

이오덕

중등우리교육

1990 .10

문학교육, 잘할 수 없을까

김상욱

초등우리교육

1996 .08