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[우리교육 - 텃밭 / 씨앗을 뿌리는 사람들] 느릿느릿 과학하기, 부조리에 맞서는 과학하기 -《종의 기원, 자연선택의 신비를 밝히다》집필한 윤소영 교사
초등우리교육
2004 .05
기름진 교육텃밭을 일궈가는 교사들
중등우리교육
1993 .09
기름진 교육텃밭을 일궈가는 교사들
초등우리교육
1993 .09
[우리교육 - 텃밭 / 씨앗을 뿌리는 사람들] 삶과 유리되지 않은 과학을 가르치고 싶습니다 - 참여연대 시민과학센터 STS 교육위원회 대표 추병수 교사
중등우리교육
2004 .06
[씨앗을 뿌리는 사람들]
초등우리교육
2005 .11
[씨앗을 뿌리는 사람들]
초등우리교육
2005 .05
[씨앗을 뿌리는 사람들]
초등우리교육
2005 .07
[씨앗을 뿌리는 사람들]
중등우리교육
2005 .12
[씨앗을 뿌리는 사람들]
초등우리교육
2005 .12
[씨앗을 뿌리는 사람들]
초등우리교육
2005 .06
[씨앗을 뿌리는 사람들]
초등우리교육
2005 .09
[씨앗을 뿌리는 사람들]
중등우리교육
2005 .11
윤소영 교수의 '이윤율의 경제학' : 윤소영, 『마르크스의 '경제학 비판'』, 공감, 2001
뉴 래디컬 리뷰
2002 .02
[우리교육 - 텃밭 / 씨앗을 뿌리는 사람들] '한 뼘' 땅에서 배우는 교육의 이치 - 전교조 서울지부 초등북부지회 '텃밭 공동체'
초등우리교육
2004 .10
미디어교육의 씨앗을 뿌리는 사람들
초등우리교육
2003 .09
미디어교육의 씨앗을 뿌리는 사람들
중등우리교육
2003 .09
[우리교육 - 텃밭 / 씨앗을 뿌리는 사람들] 새로운 미술교육을 싹 틔우다 - 인천 미술교육 연구 모임 '틔울'
중등우리교육
2004 .12
교육의 과학화를 위하여
대학교육
1985 .01
과학
중등우리교육
2002 .02
과학
중등우리교육
2001 .12
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