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[짱구 선생의 도서실 수업 일기 ⑨] 아! 생명
중등우리교육
2004 .12
탈근대적 녹색정치로 지구화 넘어서기, 조명래, 『지구화, 되돌아보기와 넘어서기』(환경과생명, 2009)
경제와사회
2009 .09
환경은 우리의 생명
국토
1997 .04
개발주의를 넘어 녹색진보로 : 조명래. 2006. 『개발정치와 녹색진보』. 환경과생명
환경사회학연구 ECO
2007 .06
생명을 억압받는 아이들
뉴 래디컬 리뷰
2000 .06
생명(관리)권력과 생명정치
뉴 래디컬 리뷰
2011 .03
자연이 품고 있는 아름다운 생명
초등우리교육
1999 .04
[테마에세이:당신의 '우리'는 누구입니까]'생명'이라는 '우리', '생명'인 '나'
중등우리교육
2002 .08
[테마에세이]'생명'이라는 '우리', '생명'인 '나'
초등우리교육
2002 .08
생명정치의 사회과학, 어떻게 할 것인가?
경제와사회
2013 .03
하영선, 『역사 속의 젊은 그들 : 18세기 북학파에서 21세기 복합파까지』(을유문화사, 2011)에서 만나는 우리 역사 속 청년들의 숨소리
정치사상연구
2017 .11
생명과학 활동이 유아의 생명존중인식 및 생명과학개념에 미치는 영향
한국유아교육연구
2019 .01
우리 지역에서 만들어지는 복지는 생명이 있다!
비판과 대안을 위한 사회복지학회 학술대회 발표논문집
2010 .10
생명권의 보장과 본질적 내용의 침해 금지
법학연구
2013 .11
생명공학 발전과 과학대중화
대학교육
2003 .01
교육과 사진의 만남 '교육사진연구회'
중등우리교육
1995 .10
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