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붕괴할 것은 붕괴시키자
초등우리교육
1999 .12
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'학교붕괴'에 대한 담론 네 가지
중등우리교육
2000 .01
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독일
국토
2012 .07
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독일
국토
2011 .12
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근대적 학교는 사라질 것인가?-'교실붕괴' 상황을 계기로 탐색해보는 새로운 교사상
초등우리교육
2000 .01
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[2004, 학교에 대한 몽·상·일·기] 함께 연구하고 발전하는 교사 네트워크
초등우리교육
2004 .02
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[독일] 독일의 ‘쉬운 언어’
연구자료
2020 .02
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일본 청소년, 가치관 붕괴가 가정의 붕괴를 이끈다
가정의벗
2000 .01
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일본경제의 붕괴와 잃어버린 10년
[KIEP] 연구보고서
2001 .12
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대안학교 통해 보다 나은 교사상 배운다
초등우리교육
2007 .08
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대안학교 통해 보다 나은 교사상 배운다
중등우리교육
2007 .08
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'교실붕괴' 상황을 계기로 탐색하는 새로운 교사상
초등우리교육
2010 .03
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'교실붕괴' 상황을 계기로 탐색하는 새로운 교사상
중등우리교육
2010 .03
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'교실붕괴' 상황을 계기로 탐색하는 새로운 교사상
중등우리교육
2000 .01
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‘나쁘다’는 부족하다, 값이 ‘싸다’는 적당하다는 뜻
국토
1997 .12
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한국과 독일 유아교사의 교사이미지 평가 비교연구
한국영유아보육학
2005 .06
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문 닫는 각종학교, 쫓겨나는 교사들
중등우리교육
1992 .04
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