Design and Implementation of Scratch-based Science Learning Environment Using Non-formal Learning Experience

Ko, Hye-Kyeong

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자료유형: 학술저널

저자정보: Ko, Hye-Kyeong (Department of Computer Engineering, Sungkyul University)

저널정보: 한국인터넷방송통신학회 International journal of advanced smart convergence International journal of advanced smart convergence 제8권 제2호

발행연도: 2019.1

수록면: 170 - 182 (13page)

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In this paper, we use scratch to design and develop non-formal learning experiences that are linked with contents of secondary science textbook to educational programs. The goal of this paper is to develop a convenient and interesting program for non-formal learning in a learning environment using various smart device. Theoretical approaches to mobile education, such as smartphones, and smart education support policies continue to lead to various research efforts. Although most of the smart education systems developed for students who have difficulty in academic performance are utilized, they are limited to general students. To solve the problem, the learning environment was implanted by combining the scratch, which is an educational programming that can be easily written. The science education program proposed in this paper shows the result of process of programming using ICT device using scratch programming. In the evaluation stage, we were able to display the creations and evaluate each other, so that we could refine them more by sharing the completed ideas.

#Learning environment design #Non-formal learning #Information and communication technology #ICT) #Scratch #Smart device #Smart technology

참고문헌 (18)

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H. Dumont / 2010 / Analysing and Designing Learning Environments for the 21st Century

Geoffrey B. Saxe / 1989 / Transfer of Learning Across Cultural Practices / Cognition and Instruction 6(4):325~330

David Hung / 2012 / Authenticity in learning for the twenty-first century: bridging the formal and the informal / Educational Technology Research and Development 60(6):1071~1091

J. Hill / 2013 / Handbook of Distance Education :372~389

D. W. Carraher / 2000 / Theoretical Foundations of Learning Environments :173~196

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소속기관 Department of Computer Engineering, Sungkyul University

주요연구분야 공학 > 컴퓨터학

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