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자료유형
학술저널
저자정보
Kang, Kyung-Ah (Department of Nursing, Sahmyook University) Im, Jae-Im (Korea Cancer Center Hospital) Kim, Hee-Su (The Graduate School of Health Science & Social Welfare, Sahmyook University) Kim, Shin-Jeong (Department of Nursing, Hallym University) Song, Mi-Kyung (Heungmu Elementary School) Sim, Song-Yong (Department of Statistics, Hallym University)
저널정보
한국아동간호학회 Child Health Nursing Research Child health nursing research : CHNR 제15권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
136 - 144 (9page)

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Purpose: To evaluate the effects of a logotherapy education program. Methods: A nonequivalent control group, non-synchronized design was conducted with a convenience sample of 29 children with cancer. The experimental group (n=17) participated in the logotherapy education program which consisted of 5 daily sessions for one week. The control group (n=12) received the usual nursing care. The effects were measured using suffering, adolescent meaning in life (AMIL), and spiritual well-being (SWBS) scales. Results: There were significant differences in suffering (W=153.00, p<.05) and meaning in life (W=78.00, p<.05) between the experimental and control groups. However, there was no significant difference in spiritual well-being (W=136.50, p>.05). Conclusions: Logotherapy was effective in reducing suffering and improving the meaning in life. Logotherapy can be utilized for adolescents with terminal cancer to prevent existential distress and improve their quality of life.
#Adolescents #Neoplasms #Quality of life #Spirituality #Palliative care

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