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학술저널
저자정보
전병호 (서울여자대학교 기초교육원) 전병철 (아세아연합신학대학교 교육대학원)
저널정보
디지털산업정보학회 디지털산업정보학회논문지 디지털산업정보학회논문지 제12권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
205 - 214 (10page)

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Dramatic transformation in education has taken place and Internet Technologies have played a key role. Especially SNS has been considered as an effective educational tool because of its exceptional features such as discussion on course topics, feedback from peers and group collaboration. The purpose of this paper is to investigate factors affecting the attitude, intention to continuous use of SNS and performance in college education comparing between experienced learner and non-experienced learner. Self-efficacy on media usage, educational expectancy, subjective norm, habit, and enjoyment were identified as affecting factors based on prior researches. The results shows that all factors are significantly related to the learner's attitude on the use of SNS in college education. Experienced learner's attitude on educational use of SNS in college was found to be significantly related to the intention to continuous use and performance. This study can provide a guideline of effective strategy for SNS utilization in college education.
#Social Network Service #SNS) #College Education #Learner's Attitude #Intention to Continuous Use #Performance

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