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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
변지혜 (Department of Architecture, Inha University) 김광호 (Department of Architecture, Inha University)
저널정보
한국의료복지시설학회(현 한국의료복지건축학회) 의료·복지 건축(구 한국의료복지시설학회지) 의료·복지건축 : 한국의료복지건축학회 논문집 제21권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
25 - 33 (9page)

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2015

레지오 에밀리아의 교육 환경 이론을 적용한 심리치유 공간에 대한 연구 : 어린이 보육시설을 중심으로
변지혜 일반 2015.01 학위논문
레지오 에밀리아의 교육 환경 이론과 심리치유 공간 개념 - 어린이 유치원 시설을 중심으로
변지혜 ,  김광호 의료·복지 건축(구 한국의료복지시설학회지) 2015.01 학술저널

초록· 키워드

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Purpose: This study is to suggest a direction for comprehensive planning of educational environment in which children's cognitive development and emotional needs are achieved in childcare facilities. The importance of educational environment in childcare facilities has increased since it was discovered that high quality educational environment can not be guaranteed in current childcare facilities while the number of women participating in labor force, hence the number of children spending most of their time in these facilities is rapidly increasing. Methods: Correlation analysis on Reggio Emilia Approach to education environment and Max Luscher's psychological healing theory, and case study. Results: The result of the correlation analysis, the 4 key elements of educational environment and the 4 emotional status have significant relationship. Based on the elements of educational environment in Reggio Emilia Approach, case studies were pursued in 3 different childcare facilities in Korea. Implications: Evaluation of these case studies addresses the important elements to be considered in comprehensive planning of the educational environment in childcare facilities.
#전인적 아동 #레지오 에밀리아 접근법 #행태지원성 #총체적 치유환경

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