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학술저널
저자정보
김영진 (서울 아산병원) 김지선 (서울대학교병원) 김혜림 (삼성서울병원) 박수비 (서울대학교 간호대학) 소샛별 (삼성서울병원) 정보성 (서울대학교 간호대학) 조은애 (서울대학교병원) 이선영 (서울대학교병원) 김정은 (서울대학교 간호대학)
저널정보
서울대학교 간호과학연구소 Perspectives in Nursing Science 간호학의 지평 제14권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
10 - 20 (11page)

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Purpose: The aim of this study was to explore the patients' perspectives on nursing students' clinical practices in the wards, and to investigate their willingness for allowing students to practice on them. Methods: This was a descriptive study. 116 inpatients were recruited from the S University Hospital. A 60-item questionnaire was applied to collect the data. The participants were 19 years and older with sound judgement, and were not in special or intensive care units. Data analysis was done in SPSS/WIN 22.0 using descriptive statistics, Fishers exact test, and the ANOVA test. the participant answered to questionnaire from April 29th 2016 to May 10th. Results: 40 participants (34.5%) stated they would allow students' practice, while 72 (61.2%) said they would allow only under staff supervision. 5 participants (4.3%) stated they would not allow whatsoever. The 3 most allowed were emotional support, oral care, and vital signs measurement while the 3 least allowed were gastric feeding, intravenous catheterization, and urinary catheterization. Conclusion: Patients were more inclined to allow students to practice on them when a member of the medical team was present. A fair number of participants said they would be more inclined to allow students' practice if they felt the student was competent; hence, reinforcing simulation sessions is vital in enhancing students' competency and ultimately practice allowance.
#간호대학생 #실습 #입원환자

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