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학술저널
저자정보
김용환 (전북대학교 과학교육학부/융합과학연구소) 정덕호 (전북대학교 과학영재교육원) 조규성 (전북대학교 과학교육학부/융합과학연구소) 최진아 (전북대학교 과학교육학부/융합과학연구소) 박경진 (전북대학교 과학교육학부/융합과학연구소)
저널정보
한국지구과학회 한국지구과학회지 한국지구과학회지 제32권 제7호
발행연도
2011.1
수록면
860 - 870 (11page)

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본 연구의 목적은 화성암의 반상조직에 대한 초임 지구과학교사들의 내용교수지식을 확인하고, 지구과학 수업에서 학생들의 시행착오를 방지할 수 있는 교수 방안을 제안하기 위한 것이다. 이를 위하여 반상조직에 대한 기본인식, 생성조건 및 생성과정, 교수-학습지도에 관한 인터뷰 가이드를 구성하였고, 초임 지구과학교사 5명(고등학교 3명, 중학교 2명)을 대상으로 개방적 토론식 면담을 실시하였다. 반상조직에 대한 초임 지구과학교사들의 인식을 분석한 결과는 다음과 같다. 반상조직이 모든 화성암에서 발견됨에도 불구하고 대부분의 초임 지구과학교사들은 산출상태에 집중하여 화산암과 심성암에서는 반상조직이 발견될 수 없다고 인식하고 있다. 반상조직의 생성 변수로서 냉각 속도, 핵형성 밀도, 성장속도, 성장기간 등의 요인이 고려되어야 하지만, 초임 지구과학교사들은 생성 온도와 냉각속도 등의 요인을 주로 생성 변수로서 인식하고 있다. 반상조직은 반정과 석기의 상대적인 결정의 크기나 입도를 고려하는 것이 바람직하지만 성분의 차이로 구별하려는 경향이 있다. 그리고 초임 지구과학 교사들은 보웬의 반응계열과 연관지어 각 반정과 석기의 성분이 반드시 다를 것이라고 인식하고 있다.
#반상조직 #교수내용지식 #초임교사 인식

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참고문헌 (21)

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경재복 / 2006 / 지구과학 II / 중앙교육진흥연구소 :347 google schola 고정선 / 2008 / 고등학교 지구과학 II 교과서에서 화성암의 조직에 대한 용어 분석 / 한국지구과학회지 29(3):305~314 dbpia 국동신 / 2002 / 온실효과에 대한 고등학교 공통과학교화것 분석 / 한국지구과학회지 23(6):455~460 google schola 곽영순 / 2009 / 중등 초임 과학교사의 수업 전문성 개발 실태 분석 / 한국지구과학회지 30(3):354~365 dbpia 김희수 / 2006 / 지구과학 II / 천재교육 :368 google schola

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