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자료유형
학술저널
저자정보
신윤호 (서울과학기술대학교) 김대희 (순천대학교)
저널정보
한국농촌지도학회 농촌지도와 개발 농촌지도와 개발 제19권 제1호
발행연도
2012.1
수록면
1 - 28 (28page)

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The Extension Program accountability will continue to be an influential force to develop agriculture and rural area. As we incorporate new approaches into our service program and respond to new domains of knowledge, we must also consider how our assessment strategies may need to change in order to meet local and other external standards. The main purpose of the study was to be what the best way of Extension Service is set farmers' educational needs met and to be what kind of methodologies and role of Extension system should provide for their faced problem solving effectively. The major results of the study on Farmers' needs toward Korean Extension Services are summarized as follows. First, it is observed that, when the farmers' perceptions were analyzed, the most ranked by the farmers' needs was "having nice extension workers to get advice and solve their problems on the farm in all at once." Farmers had especially more positive attitudes in the categories of interest and careers in ag-technology. To do services level up, the headquarter of Rural Development of Administration must be work with local branches to effectively deliver their missions and educational objectives to target crops and farmers group. And farmers were strongly needed "a specialized service team will be organized" to work closely with operating services for ag-products processing, packing and marketing. The recommendations were made by: farmers' needs should be identified and announced by computer networking development to solve their problems faster. Also, provincial and county level service members should have a chance to working at research institute or related work places with their incentives, which system will be easer to meet farmers' needs and deal with their problems so that the systematic approaches should be managed and recorded their educational attendings, education contents and even their farming corporations. Finally, Agricultural Extension Service should be met to general ag-technology literacy and be balanced with knowledge of other industries and be competitive service with better values in non-agricultural sectors.
#농촌지도사업 #농업인 교육 요구

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참고문헌 (9)

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강대구 / 2004 / 농업인력 구조변화에 따른 정예농업인력 육성방안 연구. 2004년 농림부 정책과제 보고서 dbpia 고운미 / 2004 / 환경NGO 활동에 참여하는 지역사회 주민의 만족도에 미치는 영향 분석 google schola 김대희 / 2006 / 농촌지도기관 농업인 교육훈련사업의 발전방향. 농촌진흥청 2006년일반과제 보고서 google schola 김진모 / 2006 / 농업ㆍ농촌발전을 위한 농업인 교육혁신 방안 / 대통령 자문 농어업ㆍ농어촌특별대책위원회 농업교육 혁신 토론회 및 2006 한국농업교육학회 정기학술대회 발표집 google schola 김진화 / 2001 / 평생교육 프로그램개발론 / 교육과학사 google schola

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