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자료유형
학술저널
저자정보
류다정 (충북대학교 건축공학과) 박찬재 (충북대학교 건축공학과) 한찬훈 (충북대학교 건축공학과)
저널정보
한국음향학회 한국음향학회지 한국음향학회지 제35권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
92 - 101 (10page)

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교실 음환경은 학생들에게 매우 중요한 요소로 학습효과와 학업 성취에 매우 큰 영향을 미친다는 연구결과가 다수 발표되고 있다. 그러나 학교 교실의 신축이나 리모델링 시에 가이드라인 및 설계방안이 제시된 바 없어 적절한 음환경을 실현하는데 큰 어려움을 겪고 있다. 따라서 본 연구에서는 이론적 수식과 현장실험을 통하여 교실의 음환경 기준을 만족하기 위한 다양한 설계방안을 제시하고자 한다. 이를 위해 국내 중 고등학교의 교실에서 실내음향성능 기준을 만족하기 위해 필요한 최소 흡음면적을 계산하였다. 또한 교실의 천장 및 뒷벽의 다양한 마감상태에 따른 실내음향성능을 알아보고자 현장실험을 진행하여 실험 결과를 비교 분석하였다. 연구 결과, 국내 교실 천장에 현재 거의 모든 학교에서 시행하고 있는 것처럼 천정흡음재를 설치하지 않아도 잔향시간 기준인 0.8 s를 만족할 수 있는 것으로 나타났다. 특히, 천장 일부 면적에 반사재를 적용하되 면적의 비율이 흡음 2 : 반사 1이면서 가로로 구획하는 것이 음압레벨을 향상시키며 전체가 흡음인 경우와 비슷한 명료도[$C_{50}$, $D_{50}$, RASTI(Rapid Speech Transmission Index)]를 확보할 수 있다.
#학교 교실 #실내음향성능 기준 #흡음재 설치면적 #잔향시간 #음압레벨 #언어명료도 #음성전달지수

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참고문헌 (16)

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2010 / ANSI/ASA S12.60, Acoustical Performance Criteria, Design Requirements, and Guidelines for Schools - Part 1:Permanent Schools / American National Standard google schola 2011 / Building Bulletin 93, Acoustic Design of Schools ; The Department for Education and Skills google schola 박찬재 / 2014 / 국내 학교 교실의 실내음향성능 실태조사 / 한국음향학회지 33(5):316~325 dbpia J. H. Jung / 2007 / Design criteria for the implementation of good classroom acoustics research and improvement / Fire protection technology 42:17~25 google schola C. J. Park / 2014 / Establishment of the acoustical performance criteria for middle and high school classrooms google schola

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