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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강용구 (공주대학교) 김종선 (부여정보고등학교)
저널정보
한국영어어문교육학회 영어어문교육 영어어문교육 제9권 제2호
발행연도
2004.1
수록면
71 - 90 (20page)

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The purpose of this study was to analyze the improvement of students' interest and general proficiency of English through cultural understanding. To achieve this purpose, two classes of the 2nd grade in the informational high school were divided into the experimental class and the control class. The Grammar-Translation Method was used for the control class and a cultural learning - compare and contrast Korean culture and American culture - was taken for the experimental. After various cultural differences were studied, surveys of students' attitude and reading and listening test were taken. The results from this study were as follows: Firstly, students' interest in English was improved through learning the American culture that was related to the content of each lesson. Secondly, English reading and communicative skills were improved by learning about cultural aspects. Therefore, it can be said that teaching culture stimulates students' interest and motivation for learning English and helps students retain such affective attitudes. And English communicative skills were improved as well.
#문화 교육 #지도) #학습자의 흥미 #영어 능력

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