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자료유형
학술저널
저자정보
남현미 (동서리서치 연구원) 옥선화 (서울대학교 생활과학대학 아동학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제39권 제7호
발행연도
2001.1
수록면
37 - 58 (22page)

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The Purpose of this study was to examine the direct or indirect effects of psychological family environment self-control, and friends characteristics of middle school students on their problem behaviors. Data were corrected from 520 senior students of middle school (266 boys and 254 girls) who reside in Inchon. The level of problem behaviors was directly influenced positively by closeness with friends and negatively by self-control and open communication with mothers. And the level of problem behaviors was indirectly influenced positively by intrafamily conflicts and negatively by self-control, parental monitoring and open communication with parents. Self-control was the most powerful predicator of problem behaviors of middle school students. Self-control was directly influenced positively by open communication with fathers and negatively by intrafamily conflicts. Closeness with friends was directly influenced positively by parental monitoring and negatively by self-control and open communication with mothers.
#문제행동 #가족의 심리적 환경 #자기통제력 #친구특성

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